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Article published In:
Revue Romane
Vol. 51:1 (2016) ► pp.36–69

EFFE-Escreves como falas – falas como escreves?

| Universidade de Lisboa

This paper introduces the project EFFE that applies and develops a methodology for data collection primarily intended for the study of the correlation between oral and written production in European Portuguese, and that also aims to serve a broad range of studies in different areas. It comprehends (i) a brief review of two scientific contexts occupied with learning to read and write, which are at the basis of the methodological planning of future corpora; (ii) the methodology adopted for the collection of speech and writing material of 48 children of a private school in Lisbon, and a summary of the quantitative data already observed; (iii) some considerations on unconventional forms (UF) observed in written production that reflect the speech of those children.

Keywords: spelling development, syllable complexity, written and spoken language, alphabetic spelling

Article language: Portuguese

Published online: 28 July 2016
DOI logo
https://doi.org/10.1075/rro.51.1.02gom
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