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Wragge-Lange, Irmhild. 1983. Entwurf eines Analyseschemas zur interpretativen Unterrichtsanalyse. In Ehlich, Konrad and Jochen Rehbein, eds. Kommunikation in Schule und Hochschule: Linguistische und ethnomethodologische Analysen. G. Narr. pp. 371–385.
Publication type
Article in book
Publication language
German

Annotation

W. presents a framework to analyze classroom discourse.