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Diegritz, Theodor and Heinz S. Rosenbusch. 1983. Analyse von Schülerkommunikation in schulischer Kleingruppenarbeit mittels der pragmatisch-dynamischen Methodenkombination. In Ehlich, Konrad and Jochen Rehbein, eds. Kommunikation in Schule und Hochschule: Linguistische und ethnomethodologische Analysen. G. Narr. pp. 395–410.
Publication type
Article in book
Publication language
German

Annotation

A combination of quantitative, qualitative and speech- act-classification methods is proposed to analyze group discussions.