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Herrlitz, Wolfgang. 1983. Pragmatische Schemata der Unterrichtskommunikation: Sprachliche Bedingungen der Konstitution von Lernsituationen in der Institution Schule. In Ehlich, Konrad and Jochen Rehbein, eds. Kommunikation in Schule und Hochschule: Linguistische und ethnomethodologische Analysen. G. Narr. pp. 186–202.
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Illustrated discussion of 'pragmatic schemata' in classroom discourse.