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particle, teaching of
Dalmas, Martine
and
Henri Rünneburger
.
1981.
'Sogar die Linguisten wissen nicht, was sie sagen.'
.
In
Weydt, Harald
, ed.
Partikeln und Deutschunterricht: Abtönungspartikeln für Lerner des Deutschen.
J. Groos
.
pp. 265–275
.
Harden, Theo
and
Dietmar Rösler
.
1981.
Partikeln und Emotionen: Zwei vernachlässigte Aspekte des gesteuerten Fremdsprachenerwerbs.
In
Weydt, Harald
, ed.
Partikeln und Deutschunterricht: Abtönungspartikeln für Lerner des Deutschen.
J. Groos
.
pp. 67–80
.
Paneth, Eva
.
1981.
Partikeln im Unterricht: Erfahrungen mit englischen Studenten.
In
Weydt, Harald
, ed.
Partikeln und Deutschunterricht: Abtönungspartikeln für Lerner des Deutschen.
J. Groos
.
pp. 101–110
.
Rall, Marlene
.
1981.
Se puede ensenar la necesidad de emplear particulas intencionales? Ein Experiment mit mexikanischen Studenten.
In
Weydt, Harald
, ed.
Partikeln und Deutschunterricht: Abtönungspartikeln für Lerner des Deutschen.
J. Groos
.
pp. 123–136
.
Weydt, Harald
, ed.
1981.
Partikeln und Deutschunterricht: Abtönungspartikeln für Lerner des Deutschen.
J. Groos
.
Wonneberger, Reinhard
.
1981.
Der Partikelunterricht des Deutschen als Paradigma und Vorbereitung für das Erlernen der biblischen Originalsprachen.
In
Weydt, Harald
, ed.
Partikeln und Deutschunterricht: Abtönungspartikeln für Lerner des Deutschen.
J. Groos
.
pp. 249–262
.
Rösler, Dietmar
.
1980.
Internationales Kolloquium 'Partikeln und Deutschunterricht'
.
Zeitschrift für Germanistische Linguistik
8
(2) : 218–220.
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