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Füssenich, Iris. 1987. Gestörte Kindersprache aus interaktionistischer Sicht: Fragestellungen, methodische Überlagungen und pädagogische Konsequenzen. Schindele.

Füssenich, Iris. 1984. Bedeutung und Anwendung der Gesprächsanalyse innerhalb von Sprach- und Kommunikationsdiagnostik. Sonderpädagogik 14 (2) : 49–62.