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Cornaz, Françoise. 2003. Trame relationnelle parents-enfant et absence de langage : implication d'une position théorique sur les indications thérapeutiques. [Parent-child relational frame and language lack : the impact of a theoretical position on therapeutic indications.] Tranel 38-39 : 101–110.

Cornaz, Françoise. 1996. Débusquer l'auteur d'un texte derrière l'absence d'écrit. Tranel 25 : 173–179.