Publications
Simard, Daphnée. 2017. Exploring the contribution of phonological memory to metasyntactic abilities in bilingual children. Language Awareness 26 (2) : 78–95. ![DOI logo](https://benjamins.com/logos/doi-logo.svg)
Simard, Daphnée. 2008. Réflexions métasyntaxiques formulés par des élèves de 6e année apprenant l'anglais langue seconde. Language Awareness 17 (2) : 156–170. ![DOI logo](https://benjamins.com/logos/doi-logo.svg)