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Keseling, Gisbert. 1979. Textwissen und Gedächtniswissen als Kategorien in einer Theorie sprachlichen Handelns. Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie 10 : 23–36.

Keseling, Gisbert. 1978. 'Gut' und 'schlecht': Affektive und emotionale Bestandteile in der Sprache des Schulkindes. Versuch einer ontogenetischen Rekonstruktion. In : 192–208.

Keseling, Gisbert. 1977. Zum Beispiel: Argumentieren: Ein Beitrag zum Verhältnis von synchroner, ontogenetischer und historischer Rekonstruktion. In : 69–108.