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Klein, Klaus-Peter. 1981. Erzählen lehren? Anmerkungen zum Stand der Erzähldidaktik. In : 47–56.

Klein, Klaus-Peter. 1981. Zur Konstitution von Erzählungen. In : 333–344.

Klein, Klaus-Peter. 1980. Erzählen im Unterricht: Erzähltheoretische Aspekte einer Erzähldidaktik. In : 263–295.

Klein, Klaus-Peter. 1979. Lernziel: Texte verstehen - Handlungstheoretische Grundlagen und didaktische Konsequenzen. In : 93–111.

Klein, Klaus-Peter. 1979. Didaktische Aspekte einer Theorie des sprachlichen Handelns. In : 13–26.

Klein, Klaus-Peter. 1979. Handlungstheoretische Aspekte des 'Erzählens' und 'Berichtens'. In : 229–240.

Klein, Klaus-Peter. 1979. Handlungstheorie und kommunikative Didaktik. Linguistik und Didaktik 39 : 210–237.

Klein, Klaus-Peter. 1978. Vergleichen - Bewerten - Urteilen: Zur Beurteilung des Sprachhandlungszusammenhangs 'Argumentieren' auf der Orientierungsstufe. Der Deutschunterricht 30 (5) : 111–122.