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Guénette, Danielle. 2015. L2 learners' interpretation and understanding of written corrective feedback: insights from their metalinguistic reflections. Language Awareness 24 (3) : 233–254.

Guénette, Danielle. 2015. Interactions verbales et résolution de malentendus en français L2 entre locuteurs de L1 commune et différente. Une étude de cas. Language, Interaction and Acquisition 6 (2) : 237–269.