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Pujol Berché, Mercè. 2002. Core academic literacy principles versus culture-specific practices: a multi-case study of academic achievement. English for Specific Purposes 22 (1) : 45–71.

Pujol Berché, Mercè. 1994. Le langage comme activité. L'acquisition/apprentissage d'une langue seconde dans une contexte multilingue. [Language as an activity. Second language acquisition/learning in a multilingual context.] In Pujol Berché, Mercè. Las lenguas en la Europa Comunitaria. La adquisición de segundas languas y/o de lenguas extranjeras. [Languages in the European Union. The acquisition of second and/or foreign languages.] (Diálogos Hispánicos 13). Rodopi. pp. 155–174.

Pujol Berché, Mercè. 1994. Las lenguas en la Europa Comunitaria. La adquisición de segundas languas y/o de lenguas extranjeras. [Languages in the European Union. The acquisition of second and/or foreign languages.] (Diálogos Hispánicos 13). Rodopi.

Pujol Berché, Mercè. 1994. Las lenguas en la Europa Comunitaria. La enseñanza de segundos lenguas y/o de lenguas extranjeras. [Languages in the European Union. The teaching of second and/or foreign languages.] (Diálogos Hispánicos 14). Rodopi.

Pujol Berché, Mercè, ed. 1994. Las lenguas en la Europa Comunitaria. Las lenguas de minorías. [Languages in the European Union. The languages of minorities.] (Diálogos Hispánicos 15). Rodopi.