3.1Analyse quantitative

La fréquence de observar est largement supérieure dans le sous-corpus des textes en LC par rapport aux textes en espagnol LM (360 et 162 occurrences respectivement, avec une valeur de P < 0,001). Cependant, aucune différence n’a été relevée dans la distribution proportionnelle du verbe pour les quatre sections rhétoriques des AR dans le sous-corpus composé de textes traduits en espagnol et dans celui composé de textes en espagnol original : Introduction 5,6 contre 2,5% ; Méthodes 6,7 contre 5,6% ; Résultats 37,5 contre 42,5% ; Discussion 50,2 contre 49,4%, respectivement. Ainsi, l’utilisation excessive du verbe observar est mis en exergue dans l’ensemble des AR. Toutefois, la sur-représentation sera beaucoup plus importante dans les parties Résultats et Discussion, où la fréquence du verbe est la plus élevée.

Le Tableau 1 regroupe les verbes lexicaux et les autres ressources qui ont généré les 360 occurrences de observar dans les textes en LC. Sans surprise, le verbe anglais « observe » présente le plus grand nombre d’occurrences (88 sur 100) traduites directement par observar en espagnol. En deuxième position, on trouve le verbe « find ». Ce résultat est surprenant, car encontrar surpasse observar en termes d’occurrences (233 contre 162, respectivement) dans les textes en espagnol LM, et est largement sous-représenté dans les textes en LC par rapport aux textes en LM (135 contre 233, respectivement ; P < 0,001). Notons que son synonyme hallar (trouver) est également sous-représenté (27 contre 57, respectivement ; P < 0,001). En troisième position, on trouve la construction existentielle there + be. L’utilisation de verbes d’observation comme observar dans le cadre de présentatifs existentiels souligne l’existence d’une plus grande variété de ressources syntaxiques pour cette fonction (Williams 1997).

Sur 84 occurrences du verbe « see », 46 ont été traduites par observar tandis que pour le verbe « note » une plus petite proportion d’occurrences (32 sur 74) a été traduite par ce même verbe. Cependant, contrairement à « see », « note » est polysémique. Sa traduction dépendra donc beaucoup plus du contexte dans lequel ce verbe est utilisé. Observar est utilisé comme équivalent de « report » pour sa connotation neutre. Néanmoins, il vaut mieux chercher des alternatives parmi les verbes neutres de communication tels que referir « référer », señalar « signaler », publicar « publier », ou comunicar « communiquer » pour cette fonction (Williams à paraître). Des verbes de « manifestation » ou « d’évidentialité » tels que « show », « demonstrate », et « reveal » utilisés à la voix active peuvent tous potentiellement se traduire par le verbe observar, moyennant une réorganisation syntaxique de type complément circonstanciel + forme pronominale de sens passif. Néanmoins, dans certains contextes, ces verbes expriment des implications interpersonnelles plus fortes que observar et d’autres options refléteront bien mieux l’intention de l’auteur et la fonction persuasive du discours. La plupart des occurrences d’autres verbes qui apparaissent une ou deux fois relèvent de l’anecdotique et leur traduction par observar peut être justifiée ou non par le contexte. On observe une fréquence plus élevée avec la structure be + adjectifs à valeur existentielle avec par exemple « present », « apparent », ou « evident » (7 occurrences), et en particulier la catégorie ajouts qui fournit un nombre étonnamment élevé de 40 occurrences du verbe observar, qui devra faire l’objet d’une explication lors de l’analyse contextuelle (voir Section 3.3).

3.2Analyse contextuelle des textes en espagnol LM

Le Tableau 2 synthétise le profil rhétorique, syntaxique et lexical de observar identifié dans les textes en espagnol LM. Les éléments lexicaux apparaissant dans la catégorie lexicale représentent les occurrences les plus typiques. Ces caractéristiques ont guidé l’analyse contextuelle des occurrences apparaissant dans les textes en LC dans le but de déterminer leur pertinence. Cette analyse a pu s’appuyer sur des critères quantitatifs, combinatoires ou de collocation. Dans la catégorie rhétorique, par exemple, la référence métatextuelle à des tableaux ou à des chiffres a pris la forme d’un commentaire par l’emploi d’une proposition subordonnée, plutôt que de simplement indiquer le contenu d’un tableau ou d’un graphique :¹

Syntaxiquement, le passif réfléchi (62% des occurrences totales) constituait une caractéristique prédominante, la voix passive opérative avec l’auxiliaire ser n’apparaissant que très rarement. Observar forme un cadre de discours rapporté permettant d’introduire un résultat ou une citation qui suit une référence à une procédure analytique (soulignée), comme c’est le cas dans l’exemple (2) :

Lexicalement, la collocation la plus fréquente a eu lieu avec diferencia/s « différence/s » (17 occurrences) et l’association de cet élément lexical avec observar, ainsi qu’avec d’autres verbes a été analysée dans les textes en espagnol LM et leurs traductions. Les résultats, indiqués dans le Tableau 3, montrent une surreprésentation de observar dans les textes en LC. Ce dernier est en effet passé de la quatrième à la première position en termes de fréquence, entraînant ainsi une sous-représentation pour existir « exister » et hallar « trouver » et, peut-être, une légère sous-représentation de encontrar « rencontrer ».

3.3Analyse contextuelle des traductions

Cette section analyse tous les contextes dans lesquels observar apparaît au sein des textes en LC en fonction des données quantitatives et du profil défini dans la section précédente. Lorsque la pertinence de l’emploi de observar est remise en question, des propositions alternatives basées sur les résultats quantitatifs pour les verbes proposés et sur les phénomènes de collocation observés pour les éléments lexicaux associés au niveau de la place du sujet et de l’objet sont suggérées. Les verbes en langue source sont traités en ordre inverse (Tableau 1), du moins fréquent au plus fréquent, conjointement aux ajouts insérés entre « find » et « observe ».

Pour les six verbes traduits seulement une fois par observar, cinq auraient pu être traduits de façon plus adéquate par d’autres éléments lexicaux : « Relapses were diagnosed » par Se detectaron recidivas « Relapses were detected », puisque le nom diagnóstico apparaît dans la même phrase ; « The minimum duration measured », par La mínima duración obtenida « obtained » ; « occur » par producirse « produire » ; « present » par ver dans le contexte de coupes budgétaires constatées dans un service des urgences, et « register » par registrar pour l’enregistrement de la pression artérielle. Néanmoins, « reveal » a été correctement traduit grâce à une réorganisation syntaxique, comme mentionné dans la Section 3.1 :

On observe un phénomène similaire pour les verbes ayant été traduits deux fois par observar. Il aurait été plus adéquat de traduire « appear » par aparecer pour ce qui est des symptômes médicaux récurrents et occasionnels et la seconde occurrence implique une surreprésentation avec diferencias estadísticas « différences statistiques » ; « encounter » aurait dû être traduit littéralement par encontrar dans un des contextes et dans l’autre contexte ; « frequently encountered in the emergency department » est peut-être mieux exprimé par un proceso que se ve con frecuencia en el servicio de urgencias , plutôt que par un proceso observado … En revanche, la traduction de « detect » par observar était appropriée à deux reprises : dans un contexte histologique et lorsqu’il était question de tomodensitométrie et de réponse au traitement : respuesta al tratamiento « réponse au traitement » forme généralement une collocation avec observar dans le sous-corpus en espagnol.

Lorsque « be » a été combiné avec des adjectifs à valeur existentielle, quatre occurrences sur sept étaient appropriées pour le verbe observar, trois avec « present » qui impliquaient toutes de la visualisation par des techniques de laboratoire, et une avec « apparent » qui portait sur les effets du traitement sur la mortalité. Toutefois, trois occurrences étaient moins adéquates : la première avec « evident » pouvait être traduite par le verbe de même racine evidenciar ; la deuxième avec « apparent » associé avec diferencias significativas « différences significatives », et la troisième exigeait d’être remaniée en utilisant detectar irregularidades « détecter des irrégularités » pour éviter l’anglicisme inconsistencias « inconsistances ».

Les verbes « show » et « demonstrate » ont au moins trois fonctions dans les AR médicale : (1) pour la manifestation des signes, symptômes et caractéristiques ; (2) avec des chiffres et des tableaux ; et (3) dans le sens de « pour faire comprendre ou croire quelque chose à quelqu’un ». Dans le premier contexte, passer de la syntaxe anglaise sujet + verbe à la forme active à complément circonstanciel + forme pronominale de sens passif à observar est une stratégie de traduction pertinente, comme on le voit dans l’exemple (4) :

Néanmoins, dans le second cas, des verbes tels que exponer « exposer », mostrar « montrer », recoger « collecter » sont bien plus typiques que observar lorsque seuls les contenus des chiffres ou du tableau sont indiqués. Dans le troisième contexte, comme mentionné précédemment, observar n’exprime pas la même force de persuasion que les verbes en anglais et une réflexion approfondie sur les implications du discours est recommandée. Afin d’éviter une surreprésentation de observar dans les contextes de discours rapporté, les verbes de parole constituent un choix approprié, comme indiqué dans l’exemple (5) :

Puisqu’une observation critique portant sur la taille de l’étude est formulée infra, la validité des résultats cités est remise en question. Si demostrar peut être considéré comme étant trop intense par rapport au contexte, observar peut être remplacé par un verbe de discours rapporté neutre, tel que comunicar « communiquer » ou referir « référer », ces derniers pouvant être combinés avec des expressions numériques. Parmi les 13 contextes dans lesquels observar traduit « show » et « demonstrate », seuls deux étaient complètement pertinents, comme indiqué dans l’exemple (4), tandis que dans les autres demostrar « demontrer » (5), recoger « collecter » (2 avec les tableaux), encontrar « trouver » (2), presentar « présenter » (une fois pour les symptômes) et comunicar « communiquer », comme dans l’exemple (5), étaient des options plus appropriées selon le profil contextuel identifié dans cette étude.

Comme mentionné précédemment, il vaut mieux traduire « report » par des verbes de parole neutres plutôt que par observar (Williams à paraître). Dans les 15 contextes étudiés, les alternatives possibles étaient : referir « référer » (4 occurrences), publicar « publier » (2), señalar « (dé)noter » (2), describir « décrire » (1), hallar « trouver » (1), et indicar « indiquer » (1). Dans deux cas, la présence d’un nom de recherche dans un complément circonstanciel a rendu le besoin de traduction superflu. Dans les deux contextes restants, l’emploi de observar a été considéré pertinent : Infraobservados pour traduire « underreported » dans l’identification des cas de tumeurs secondairs dans une étude épistémologique, et une collocation avec le phénomène visuel de « jets » (chorros) comme objet direct dans une étude échographique :

Le verbe « note » est polysémique et requiert une attention contextuelle importante de la part du traducteur lorsqu’il analyse les diverses possibilités de traduction. Il est important de souligner que, pour les 42 contextes de ce verbe où observar n’est pas utilisé, les traducteurs ont employé 22 verbes différents, mais ont également choisi l’option de la non traduction. Pour les 32 contextes où le verbe observar est utilisé, 17 remplissent les critères identifiés dans cette étude. Parmi tous les contextes, quatre incluent des références aux signes et aux symptômes (par exemple, esofagitis « oesophagite », limitación de la deglución « limitation de la déglutition »), quatre occurrences concernent les termes statistiques diferencias significativas « différences significatives » (3 cas) et tendencia « tendance » (1), deux indiquent l’observation du résultat du traitement (mejor resultado fetal « meilleur résultat fœtal », mejor evolución clínica « meilleure évolution clinique »), deux impliquent des phénomènes constatés en histologie et en ophtalmologie (aplanamiento de la epidermis basal « aplatissement de la couche basale de l’épiderme», manchas corneales « kératite ponctuée superficielle ») , deux autres illustraient un changement (variabilidad « variabilité »), un nom général abstrait (predominio de varones « prépondérance d’hommes »), et un est un impératif : « Note that »… obsérvese que… Les deux derniers contextes sont des citations d’anciens travaux de recherche, l’un citant des chercheurs et un phénomène visuel, « jets », provenant du même texte source que l’exemple (6), et l’autre étant constitué de citations généralisées jointes au cadre de référence :

Pour les contextes dans lesquels l’utilisation de observar n’est pas validée par les données de l’espagnol LM et est par conséquent contestable, quatre sont des cadres thématiques qui soulignent soit un résultat inattendu, soit le passage d’un fait à une remarque subjective. Ceux-ci incluent des formules, telles que « It is interesting to note », « It is worth noting », ou « It should be noted ». Les formules caractéristiques présentes dans les textes en espagnol LM pour cette fonction rhétorique impliquent les verbes señalar « signaler » ou destacar « souligner » : Hay que señalar; cabe señalar, ou es de destacar . Des expressions similaires basées sur des formules peuvent apparaître sous la forme de propositions à verbe non fini ou à verbe fini avec « as », souvent en comparant les résultats actuels avec d’anciens travaux de recherche, par exemple : « as noted in previous trials^1–3 », qui ont aussi des formules équivalentes en espagnol. Celles-ci contiennent les verbes señalar « signaler », referir « référer, rapporter » or reseñar « décrire », comme dans tal y como ha sido reseñado por otros autores1–3 « comme cela [a été] décrit par d’autres auteurs». Le passage de l’impersonnel « trials » au complément d’agent autores est encore une fois une question de préférence ou de caractéristique. Dans la section Méthodes, « note » suivi par une question au discours rapporté avec « whether » est utilisé pour exprimer une hypothèse de travail. Dans ce cas, les verbes comprobar « tester » ou determinar « déterminer » sont mentionnés à la place de observar. « Note » apparaît aussi dans d’autres contextes méthodologiques concernant l’examen ou la collecte de données : dans ce genre de contexte, l’accent est principalement mis sur le fait d’écrire ou d’enregistrer. Ainsi, señalar « noter, indiquer » (pour les échanges entre médecins), anotar « noter » (pour la quantité de médicament ingérée) ou recoger « collecter » (pour une réaction des parents sur la satisfaction avec le traitement de leurs enfants dans un cadre pédiatrique), sont plus appropriés que observar. Dans les contextes se référant à d’anciens travaux de recherche, les questions liées aux collocations locales peuvent offrir une traduction plus adéquate que le verbe général observar : comunicar « communiquer » entre bien en collocation avec índice de recidivas « taux de récidive », obtener avec resultados « obtenir des résultats », et constatar avec errores « constater des erreurs ». Tous expriment le même ton neutre que « note » ou observar. Un quatrième contexte est illustré dans l’exemple (8) :

Ici la traduction littérale peut être réduite à Gamis y cols³ comprobaron … « Ga mis et al ³ ont montré … », qui est plus simple, plus directe, et reflète le ton neutre de l’originale. Les deux occurrences restantes de observar sont considérées comme redondantes, l’une est dans une comparaison, et l’autre, ser + infrecuente « être + non-fréquent », semble suffisamment exprimer le sens.

Le verbe « see » serait typiquement traduit par observar dans des contextes similaires à ceux identifiés dans les textes en LM. Sur les 46 occurrences trouvées dans les textes en LC, 34 remplissent les critères identifiés : phénomènes histologiques (9 cas), autres concepts visuels (8, dont señales « signaux » 5 fois dans un AR), signes et symptômes (6), réponse, bénéfice ou effet du traitement (6), changements, chutes et réductions (3), et termes statistiques (2).

Sur les 12 cas où observar n’est pas considéré comme approprié, comprobar « tester, vérifier » est estimé comme étant un choix plus judicieux dans deux cas, l’un pour une hypothèse, comme pour « note » susmentionnée, et l’autre dans une expression figée pour exprimer « as seen in this study » : tal y como se ha podido comprobar en este estudio. Dans deux occurrences, resultados similares peut former une collocation avec Se obtuvieron « Des résultats similaires ont été obtenus» afin d’éviter des répétitions excessives de observar. De la même façon, producirse, « se produire », forme une collocation avec recidivas « récidives », hallar « trouver » avec diferencias significativas « différences significatives » et soit vistos « vus » soit atendidos « pris en charge » en ce qui concerne les enfants examinés aux urgences. En référence à d’anciens travaux de recherche, un verbe introducteur de discours rapporté est considéré comme plus approprié que observar. Dans deux cas, des transpositions sont possibles. Si l’on en croit les données en espagnol LM, « A predominance of women was seen in both groups » serait probablement explicité par une structure complément-verbe-sujet En ambos grupos predominaban las mujeres « Les femmes prédominaient dans les deux groupes», plutôt que En ambos grupos se observó un predominio de las mujeres. Dans le second cas, observación était déjà dans le contexte, de sorte qu’avec un léger changement dans l’ordre des mots, observar n’est pas requis pour traduire « see », comme indiqué dans l’exemple (9) :

Dans les deux contextes restants, la reformulation rend l’emploi de observar redondant.

La structure équative proposée dans l’exemple (10) est une forme descriptive standard dans les descriptions cliniques.

Dans l’exemple (11), la dernière proposition concessive peut être exprimée, comme mentionnée précédemment avec « note », par ser avec l’adjectif frecuentes: … aunque a altas dosis son frecuentes el eritema y el edema « même si à hautes doses, l’érythème et l’œdème sont fréquents».

Le syntagme existentiel There + be est traduit par observar à 51 occasions dans les textes en LC. Parmi elles, 29 impliquent diferencia/s « différence/s » utilisé la plupart du temps au sens statistique, et il s’agit de la cause principale des excès dans le Tableau 3. En plus des alternatives les plus fréquentes présentes dans le tableau, ce nom se retrouve souvent en collocation avec comprobar « trouver », apreciar « remarquer » and aparecer « apparaître ».

Dans l’exemple (12), la compensation en raison de la typicité peut être obtenue en plaçant observar dans la formule d’ouverture et en le remplaçant par existir dans la proposition principale : Como se puede observar en la tabla 1, no existían diferencias importantes… « Comme on peut le voir, dans le Tableau 1, aucune différence importante… ».

Seulement une occurrence de observar est considérée comme le choix le plus approprié avec diferencias puisque le traducteur a continué de faire référence au chercheur nommé afin d’établir une cohésion au sein du modèle discursif commun procédure + résultat :

Observar n’est la première option que dans huit des 22 contextes qui ne comportent pas de différences : trois impliquent des complications ; deux des phénomènes visuels (invasión perineural « invasion périneurale », respuesta celular inflamatoria « réponse cellulaire inflammatoire », et desplazamiento « déplacement ») ; un avec tendencia « tendance » ; un avec variabilidad « variabilité », le dernier étant un cadre de référence. Dans 11 contextes, une traduction plus littérale avec un verbe existentiel (haber) paraît plus adaptée dans 5 cas, un synonyme proche de observar est utilisé pour plus de variété dans 5 autres cas, et enfin une collocation spécifique est la meilleure solution dans 1 des cas (producirse « se produire » et recidivas « récidives »). Dans trois contextes, on constate un passage à la voix active :

Ainsi, avec l’introduction de l’agent implicite, l’exemple (14) peut être exprimé comme suit : Ningún paciente falleció en los 30 días siguientes a la intervención « Aucun patient n’est décédé dans les 30 jours qui ont suivi l’opération » .

Contrairement à « note », à « see » et à la structure existentielle, « find » n’est pas un bon candidat pour la traduction par observar, étant donné que les équivalents plus directs encontrar et hallar sont sous-représentés dans les textes en LC. Dans l’étude contextuelle, ces deux verbes peuvent être considérés comme les meilleurs choix dans respectivement 30 et 9 contextes. Cela aiderait à réduire les déficits mentionnés dans la Section 3.1. Cependant, dans certains cas particuliers, d’autres verbes peuvent être privilégiés : comprobar, comunicar, constatar, demostrar, detectar, descubrir, referir ou encore señalar. Presque la totalité de ces contextes (9 sur 11) sont des citations de travaux d’autres chercheurs et non pas des résultats de l’étude en cours ou des généralisations. L’analyse contextuelle indique que dans seulement six occurrences de « find » l’utilisation de observar pourrait être justifiée, cinq d’entre elles impliquent des aspects visuels : réaction positive aux techniques de coloration, réponse inflammatoire observée au microscope, preuve d’anomalies sur un enregistrement imprimé ou visualisation d’ulcères avec un endoscope. L’exception fait référence à la fréquence des symptômes dans un article qui passe en revue un certain nombre de rapports antérieurs, et observar est approprié dans ce contexte général d’observation clinique.

Lors de la production de leurs textes en LC, les traducteurs ont également ajouté 40 occurrences du verbe observar dans d’autres circonstances que celles listées dans le Tableau 1. Parmi ces occurrences, 16 sont considérées appropriées au vu du critère donné dans le Tableau 2, ou pour des raisons de clarté et de style. Six d’entre elles apparaissent dans des comparaisons, notamment lorsque le premier élément de la comparaison agit comme sujet grammatical et est repris dans le second élément par les pronoms « that » ou « those » suivis d’un groupe prépositionnel. L’ajout du participe renforce l’article défini, qui remplit la fonction pronominale équivalente en espagnol. À une occasion, un verbe fini est utilisé, dans « similar to those [cells] of lichen planus » traduit par al igual que se observa en el liquen plano « comme observé dans le cas du lichen plan » ; la comparaison la plus générale est appropriée puisque le référent exact de « those » n’est pas clair. Le même type de renforcement est également observé dans deux autres contextes comme un simple lien entre un nom et un complément circonstanciel : « The early effect within weeks » devient El efecto temprano observado al cabo de unas semanas. À cinq reprises, l’ajout de observar est lié aux citations et indique clairement le statut de la proposition introduite comme un résultat, comme dans le schéma procédure + résultat. Toutefois, dans un des cas, il a également résolu l’anacoluthe présente dans le texte en LS, puisque dans l’exemple (15) c’est la thérapie qui réduit la métastase et non pas l’importance :

Deux autres cas sont liés à l’histologie et la visualisation des cellules, et la dernière occurrence est une transposition du nom observaciones.

Parmi les 24 ajouts non pris en compte par les données des textes en espagnol LM et donc considérés comme moins appropriés, le choix alternatif le plus fréquent (12 occurrences) est un autre verbe : en particulier obtener « obtenir » pour les résultats de calculs et d’analyses, notamment si observar est déjà présent dans le co-texte voisin. D’autres alternatives, comme celles vues dans cette réflexion, sont les existentielles haber, producirse « se produire » pour des évènements, presentar « présenter » pour des caractéristiques, referir « référer » et comprobar « trouver » pour les citations, et disponer « avoir à disposition » en référence aux preuves, comme dans l’exemple (16) :

Dans quatre contextes, un phénomène visible est représenté dans la structure sujet + be + adjectif/participe ; en espagnol, les pseudo-passives telles que encontrarse « trouver », verse « voir » ou encore aparecer « apparaître » + participe sont parfois disponibles, comme l’illustre l’exemple (17) où la version proposée se vieron afectados « se sont vus affectés » se rapproche plus de l’original que la version avec observar :

Dans 8 autres occurrences, deux transpositions de noms (« finding » et « presence ») ne sont pas nécessaires, comme dans l’exemple (18), où l’utilisation de considerar « considérer », qui est typique des définitions (Williams 2004), est maintenue avec « presence » :

Le renforcement des liens dans les comparaisons n’est pas toujours requis : pour « pregnant women with a diastolic blood pressure of 90 mmHg », las mujeres embarazadas en que se observa una TSD de 90 mmHg peut être abrégé en las gestantes con una TAD de 90 mmHg sans perdre en clarté. De la même manière, « The frequency of hypertension in our study was 4·9% », El porcentaje de hipertensión observada en nuestro estudio fue de un 4,9% pourrait se reformuler comme suit : En nuestro estudio, la frecuencia de hipertensión fue del 4,9%. Les compléments prépositionnels placés en début de phrase sont plus fréquents en tant que thèmes en espagnol qu’en anglais (Williams 2006). Les deux dernières occurrences d’ajout sont dues à une mauvaise interprétation du texte de la part du traducteur, et à l’ajout d’un cadre qui met en avant un résultat Es interesante observar que… Comme mentionné ci-dessus pour « note », les formules usuelles dans ce contexte sont Hay que señalar que… ou Es de destacar que… Cependant, rien dans le texte en LS ne suggère le besoin de ce type d’emphase, et elle pourrait être omise sans problème.

Dans les textes en LC, 88 des 100 occurrences de « observe » sont traduites littéralement (Tableau 1). Quant aux 12 occurrences restantes, une autre traduction ou une omission se justifie dans chaque cas par le contexte de la phrase ou par le co-texte : attention portée sur l’évènement afin d’évoquer la réapparition d’une maladie (producirse « se produire » recurrir « récidiver »), sur l’enregistrement de l’évènement (registrar « enregister » avec des complications) ou bien sur les résultats (documentar « documenter » avec une différence de pourcentage) ; nominalisation en observación ; cumplir « respecter » afin de marquer l’observation d’une norme ; no demostrar pour « fail to observe an effect », où l’impact du verbe « demonstrate » est désamorcé par l’utilisation d’une négation ; detectar « détecter » dans la seconde partie de la comparaison où observar est ajoutée à un complément adverbial de la première partie, cela est donc en adéquation avec l’utilisation de observar et d’autres verbes pour les citations. Il y a même un cas où « observe » est traduit par encontrar, « trouver » pour indiquer l’emplacement des références à un terme dans une recherche bibliographique. Parmi deux des trois omissions, la présence d’un verbe existentiel (existir) ou d’un nom (presencia) ne rend pas nécessaire observar et dans la troisième omission « the cases observed in the present study » est simplement traduit par los casos del presente estudio.

L’étude contextuelle des textes en LC révèle que des traductions alternatives semblent plus pertinentes dans neuf autres cas. Dans trois citations, un verbe introducteur neutre aurait pu se substituer au verbe observar. Au sein de l’étude contenant le plus d’occurrences de observar (23), deux comparaisons avec l’étude précédente de ce même auteur auraient pu être exprimées par obtener « obtenir », afin de réduire la sur-représentation dans la section Discussion.

Dans un cas, la combinaison avec de nombreux concepts, tous deux singuliers et pluriels, montre l’utilisation de l’impersonnel haber pour « there is / are » afin d’éviter la difficulté de l’accord en nombre. Dans un autre, le traducteur a utilisé à la fois un verbe existentiel et observar, ce qui aurait pu être évité par une reformulation ; la présence de observar dans la phrase suivante et de la collocation dont le principe de gradation a mené à la proposition de apreciar pour « notice », comme indiqué dans l’exemple (19) :

Les deux dernières occurrences font partie d’un texte dans lequel le verbe observar apparait sept fois dans huit phrases consécutives, réparties entre les quatre dernières phrases de la section Résultats et les quatre premières de la section Discussion. Les textes en LS et en LC ainsi que la traduction proposée sont indiqués dans le Tableau 4. Il faut signaler que la séquence des verbes dans le texte en LS est variée : « see », « note » et « observe » sont utilisés deux fois dans la section Résultats ; « find », « report » et « observe » apparaissent dans la section Discussion. Dans la traduction proposée, la séquence observar, señalar, comprobar et le verbe existentiel haber pour la section Résultats et encontrar, describir et observar dans la section Discussion ne reflète pas la variété lexicale du texte en LS mais est en totale cohérence avec le profil identifié dans les textes en espagnol LM.