1.La traducción audiovisual y los Estudios de Traducción

Atrás quedaron los días en los que la mayoría de los artículos sobre traducción audiovisual (TAV) comenzaban subrayando lo novedoso de este campo y lo singular del texto audiovisual. El lugar que ocupa la TAV como un área de especialización dentro de los Estudios de Traducción (ET) está, a día de hoy, plenamente reconocido y aceptado. Durante las últimas dos o tres décadas, se ha producido un importante volumen de trabajos académicos que nos ha permitido reunir información sobre diferentes tipos de TAV (doblaje, subtitulado, audiodescripción, voces superpuestas, etc.), las particularidades de cada uno de estas modalidades, las prácticas y estrategias empleadas por los traductores para abordar cuestiones específicas (palabras malsonantes, dialectos, marcadores discursivos, expresiones de cortesía, humor y referencias culturales, entre otras) así como el impacto y la mediación de elementos de diferente naturaleza (técnicos, socioculturales y psicológicos). Este hecho ha provocado una mayor visibilidad de la TAV dentro de los ET, como se puede comprobar gracias al gran número de publicaciones, conferencias y asociaciones centradas exclusivamente en la TAV. Solo durante los últimos cinco años, se han publicado alrededor de 50 libros sobre la TAV, varias revistas han publicado números especiales sobre temática audiovisual y se han organizado con regularidad conferencias que han reunido a cientos de participantes en torno a este tema.

Sin embargo, este crecimiento exponencial no niega el hecho de que aún sea un campo de investigación joven que actualmente explora un número impresionante de líneas de investigación diferentes sin un marco metodológico ni teórico específico. Algunos han advertido sobre los peligros de la fragmentación y la proliferación de estudios de caso que, aunque proporcionan una gran recolección de información centradas en diferentes contextos y campos, no realizan análisis metodológicos ni teóricos en profundidad. Puede que esta falta de vertebración disciplinar sea normal (e incluso positivo y deseado) cuando se estudia un área tan vasta y multidisciplinar como lo es la TAV (que ahora incluye el doblaje, subtitulado, subtitulado para sordos o personas con problemas auditivos, voces superpuestas, subtitulado en tiempo real, audiodescripción y sobretitulado). En cualquier caso, en esta edición especial nos gustaría tomar en consideración diferentes enfoques centrados en la TAV y analizar las ventajas, inconvenientes y limitaciones de los enfoques ya muy establecidos, así como indagar en las potencialidades que algunos enfoques recientemente planteados han dejado abiertas. Nuestra mayor inquietud no es la de preguntarnos si la TAV ha ido más allá de los límites de los ET o si se ha convertido en un campo en sí mismo, sino conocer el trabajo que se ha ido desarrollando y las formas en las que contribuye (y a veces desafía) al debate general dentro de los ET. Los paradigmas en los ET han ido evolucionando en varias direcciones, desde el paradigma de la equivalencia hasta el sociocultural y aún más allá, y más recientemente desde el paradigma de la cultura analógica hasta el de la cultura digital. Además, la TAV ha formado parte de esta trayectoria, y contribuye a la evolución de una poli-disciplina que ha visto una proliferación de estudios académicos con una amplia diversidad de orientaciones. A lo largo de estos años, la TAV ha cuestionado y redefinido conceptos como los de la traducción, el texto, el sentido, la autoridad, la unidad de traducción, etc. Sin duda, no es posible representar todos los enfoques y metodologías en un solo número monográfico, pero esperamos que este número constituya un primer paso hacia un mayor debate teórico acerca de qué es la TAV, de la (in)competencia de los métodos que se han importado desde otros campos y disciplinas dadas las particularidades de los productos de la TAV, de la necesidad (o no) de un sistema conceptual y un marco de análisis específico para la TAV, y de los retos de la investigación dentro de esta práctica traductora.

2.Áreas de investigación

Sin ninguna intención de elaborar un mapa completo del campo de los estudios de la traducción audiovisual, nos gustaría destacar cinco áreas de investigación diferentes, alrededor de las cuales el trabajo académico sobre la traducción audiovisual parece agruparse. No es nuestra intención sugerir que estas son las únicas áreas de investigación existentes ni que estas áreas no se solapen entre ellas. Sin embargo, en un número especial que tiene como propósito recordar el tipo de investigación llevada a cabo hasta ahora dentro de la TAV, consideramos importante identificar cuáles son estos núcleos de interés y cuestionar las razones subyacentes que motivan la investigación dentro cada una de estas áreas así como relacionar estos focos de interés con la evolución actual de la investigación en TAV.

3.Perspectivas colaborativas

Si tomamos en consideración estas cinco áreas y los tipos de investigación que se están llevando a cabo, es posible reconocer cierta tensión entre lo que James S. Holmes denomina como la investigación ‘pura’ y la ‘aplicada’. La creciente dificultad que conlleva el asegurar la financiación de proyectos sin una aparente relevancia social inminente y/o beneficios comerciales es una cruda realidad hoy en día que podría conducir al mundo académico hacia un desarrollo solo de la investigación-acción. No obstante, nos gustaría abogar por mantener un buen equilibrio entre estos dos polos – es importante comprender que el mayor salto que aún nos queda por dar en la TAV se conseguirá solo a través de serios debates teóricos con los cuales poder desarrollar marcos analíticos, metodologías y prácticas aptas para la industria. La investigación de estudios de caso, la cual ha hecho saltar las alarmas debido a su escasa magnitud y su naturaleza descriptiva, puede parecer repetitiva e incapaz de ofrecer un análisis profundo. Sin embargo, no se debe ignorar su relevancia dado el creciente valor que tienen los estudios que contrastan la TAV en diferentes países, lenguas o periodos históricos, por ejemplo.

Otra notable característica que surge de este breve repaso de las áreas de la TAV mencionadas anteriormente es el reciente cambio en lo referente al tipo de proyectos desarrollados y al número de personas involucradas. La proliferación de estudios de caso puede verse como un resultado natural de aquellos proyectos de investigación que involucran a un solo investigador, pero está siendo cada vez más evidente que la investigación sobre el tipo de cuestiones planteadas arriba necesitará equipos de investigadores y, posiblemente, investigadores adscritos a diferentes disciplinas. En la primera fase de investigación, los estudios centrados en el proceso y los centrados en la recepción suelen ser experimentales y centrarse en la descripción, pero en fases sucesivas se enfrentan a enormes retos relacionados con la recopilación y el análisis de grandes conjuntos de información. Con toda probabilidad, esto puede superarse con la organización de grandes proyectos que se lleven a cabo por equipos multidisciplinares (que podrán reunir conocimiento sobre multimodalidad, traducción audiovisual, estudios cognitivos, estadísticas, etc.), y con la incorporación de un número mayor de participantes, así como socios provenientes tanto del sector público como del privado.

La financiación necesaria para estudios más amplios (así como para los retos a los que se enfrenta el mundo académico en la búsqueda de apoyo financiero para la investigación) aumenta, sin duda, la demanda de una aproximación a la industria. Algunos pueden señalar que esto parece que deja poco espacio para la investigación teórica. No obstante, la investigación aplicada y enfocada a la industria puede también verse como un importante paso hacia delante para hacer que la calidad de la traducción del producto TAV, un factor importantísimo para el ‘éxito’ (comercial) del producto, adquiera más visibilidad en la industria audiovisual ya que estos estudios proporcionarán información sobre el impacto de la traducción en la recepción, interpretación y disfrute de un determinado producto AV.

Basándonos en los cuatro tipos interdependientes de sociologías formulados por Burawoy (2004), Koskinen (2009) propuso las siguientes distinciones para las áreas de investigación y colaboración en traducción entre el mundo académico y los socios tanto del sector privado como del público:

En este contexto, los ET profesionales proporcionan una definición experta y legítima de los problemas y los métodos, mientras que los ET pragmáticos se centran en las soluciones a problemas específicos señalados por los clientes. Una agencia de traducción puede estar interesada en la investigación sobre software de subtitulado más eficiente. La Comisión Europea puede apoyar la investigación sobre la utilidad del subtitulado para el aprendizaje de lenguas antes que favorecer el multilingüismo. Los ET críticos profundizan en las suposiciones, presunciones de demandas e hipótesis con el fin de evitar cualquier forma de dogmatismo, mientras que los ET públicos quieren contactar con las audiencias pertinentes (locales o nacionales, activas o pasivas, etc.) e iniciar diferentes líneas de diálogo entre estas y los traductores profesionales así como los investigadores adscritos a otras disciplinas afines (la pragmática, la psicología experimental y cognitiva, la lingüística, los estudios cinematográficos, la semiótica, sociología, los estudios literarios, la teoría de la recepción, la historia, los estudios de internet, etc.).

No todos los académicos cuentan con experiencia o están necesariamente interesados o disponibles para trabajar en estos cuatro tipos. Sin embargo, es perfectamente posible estar activo en dos o tres subcampos simultáneamente o trabajar en equipos más grandes capaces de aplicar tanto una investigación teórica como una aplicada, al igual que involucrar socios tanto del sector privado como del público (agencias de traducción, cadenas, compañías de distribución, etc.).

Si tenemos todo esto en cuenta, una cosa parece ser cierta: la TAV es un campo de investigación fértil con un inmenso potencial. Además, ha alcanzado un cruce de caminos y tendrá que decidir en qué dirección debe explorar ese potencial. Esperamos que se progrese hacia un enfoque de investigación más colaborador, tanto en términos de la interdisciplinariedad de los equipos (al fortalecer los marcos teóricos existentes y desarrollando nuevos), como en términos de avance hacia una colaboración mayor con los sectores privado y público.

Es en este sentido en el que este número tiene como objetivo animar a que aumente la investigación sobre TAV. Esperamos que en el próximo número especial los artículos publicados exploren un panorama geo-lingüístico e interdisciplinario aún mayor.