Volume 46, Issue 1/2 (2019)
-
La grammaire italienne de Lodewijk Meijer (1672) : Anatomie d’une grammaire didactique “raisonnée”Sara Szoc et Pierre Swiggers | pp. 1–47
-
Spotlights on the notion of lexical motivation across languages in the Western linguistic tradition, from the 16th century to the presentMatthias Urban | pp. 48–87
-
Le tournant sémiotique du début du XXème siècle : Une approche sérielleGerda Haßler | pp. 88–104
-
Mortimer Sloper Howell (1841–1925), lecteur de Raḍī al-dīn al-Astarābāḏī (VIIe/XIIIe siècle), et deux lithographies indiennesPierre Larcher | pp. 105–132
-
On the rapid expansion of optimality theory at the end of the twentieth centuryJoshua M. Griffiths | pp. 133–162
-
La Grammaire castillane de Nebrija (1492)Isabel Zollna | pp. 163–174
-
Saussure — encore et toujoursJörn Albrecht et Irene Kunert | pp. 175–190
-
William Poole, Edited by, John Wilkins (1614–1672): New Essays (Leiden & Boston, 2017)Reviewed by Joseph L. Subbiondo | pp. 191–205
-
Valérie Raby, Les théories de l’énoncé dans la grammaire générale (Lyon, 2018)Compte rendu par Nathalie Fournier | pp. 206–212
-
Nicola McLelland & Richard Smith, Ed. by, The History of Language Learning and Teaching16th–18th Century Europe19th–20th Century EuropeAcross Cultures (Cambridge, 2018)Rezensiert von Helmut Glück | pp. 213–222
Articles / Aufsätze
Review articles / Rapports critiques / Forschungsberichte
Book reviews / Comptes rendus / Besprechungen