La sociolingüística con perspectiva etnográfica en el mundo hispano: Nuevos contextos, nuevas aproximaciones
Edited by Eva Codó, Adriana Patiño-Santos and Virginia Unamuno
Special issue of Spanish in Context 9:2 (2012) vi, 201 pp.
Adriana Patiño-Santos
List of John Benjamins publications for which Adriana Patiño-Santos plays a role.
Title
Subjects Discourse studies | Pragmatics | Romance linguistics
2021 The politics of identity in diasporic media Language, Culture and Society 3:1, pp. 34–57 | Article
By following a sociolinguistic, ethnographic approach, this paper explores the intricacies behind the construction of a collective identity in the practices of a community radio station, off- and on-air, that serves the Spanish speaking Latin American community in London. The analysis of the… read more
2017 Maria Sabaté i Dalmau. Migrant Communication Enterprises. Regimentation and Resistance Spanish in Context 14:1, pp. 144–149 | Review
2016 Trapped in a moral order: Moral identity, positioning and reflexivity in stories of confrontation among Latin American teenage school girls in Madrid Reflexivity in Late Modernity: Accounts from linguistic ethnographies of youth, Pérez-Milans, Miguel (ed.), pp. 83–113 | Article
This paper focuses on the forms of reflexivity that emerge in the conversational narratives of Latin American teenage school girls co-produced during sociolinguistic interviews, in a multicultural school in the centre of Madrid. The narratives about confrontation at school portray the girls’… read more
2012 Hacer sociolingüística etnográfica en un mundo cambiante: Retos y aportaciones desde la perspectiva hispana La sociolingüística con perspectiva etnográfica en el mundo hispano: Nuevos contextos, nuevas aproximaciones, Codó, Eva, Adriana Patiño-Santos and Virginia Unamuno (eds.), pp. 167–190 | Article
Este volumen reúne un grupo de trabajos de jóvenes sociolingüistas del mundo hispano que reflexionan, a través de su experiencia investigadora, sobre la metodología etnográfica, sus retos y confines epistemológicos, así como la configuración de nuevas posibilidades y formas de investigación para… read more
2011 La construcción discursiva del fracaso escolar: Una etnografía sociolingüística crítica en un centro educativo de Madrid Spanish in Context 8:2, pp. 235–256 | Article
El estudio sociolingüístico y etnográfico de las prácticas comunicativas en un centro escolar multicultural de Madrid ha permitido identificar el conflicto en las interacciones como una de las dimensiones del fracaso escolar que padece este instituto. El fracaso escolar, entendido desde los… read more