Graded Objectives for Foreign Language Teaching in the Netherlands
An Autonomous Structure
References (23)
References
Bruins, D., T. van Els, J. Matter, W. Noordijk, G. Smit & W. Welsing (1978) : Reacties op de nota “Aanzet”. Enschede : SLO.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Buis, Th., M. Oud-de Glas (1984) : De keuze van taalgebruiksdoelen voor het vreemde-talenonderwijs. Verslag van een Delphi-onder-zoek. Nijmegen : Instituut voor Toegepaste Sociologie (doet. diss.)![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Chaix, P., C. O’Neill (1978) : Etude critique des modalités d’apprentissage autonome (autodidaxie et semi-autonomie) dans le domaine de l’acquisition des langues vivantes secondes. Paris : Unesco.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Ciaessen, J. (1980) : Moderne vreemde talen uit balans. Nijmegen : Instituut voor Toegepaste Sociologie.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Ciaessen, J. et al. (1978) : De behoeften aan moderne vreemde talen, 3 vols. Nijmegen : Instituut voor Toegepaste Sociologie.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Ek, J. (1975) : The Threshold Level. Strasbourg : Council of Europe.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Ek, J. (1982) : Concretisering van de Autonome Structuur. In : Van Els & Slagter 1982:113–122.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Ek, J. & P. Groot (1977) : Aanzet voor de ontwikkeling van een onderwijsleerplan moderne vreemde talen in het bijzonder met betrekking tot de taalvaardigheid (Nota). Den Haag : Staatsuitgeverij.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T. (1976) : De betekenis van het onderzoek naar behoeften aan vreemde-talenonderwijs. In : H. Marquant (ed.), 1965-1975. Tien jaar Instituut voor Levende Talen. Jubileumuitgave, Deel II1. Leuven : ITL 1976:8–40.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T. (1981) : From foreign language needs to educational policy. AILA Bulletin 2,30(1981):48–61.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T. (1982) : Een autonome structuur van doelstellingen voor het Nederlandse vreemde-talenonderwijs. In : Van Els & Slagter 1982, 9–29.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T. (1985) : Besoins langagiers et élaboration d’une politique de formationm en langues étrangères. In : D. Thomières (ed.), Le Citoyen de demain et les langues. Paris : APLV (to appear).![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T. & P. Slagter (eds) (1982) : Een Autonome Structuur voor het vreemde-talenonderwijs. Handelingen van de IBI-Conferentie, november 1981. Enschede : SLO.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T. & M. Oud-de Glas (eds) (1983) : Research into Foreign Language Needs. Proceedings of an International Seminar, held at Berg en Dal, The Netherlands, October 1982 (Augsburger J-&-3 Schriften, Bd. 29). Augsburg : Universität.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Van Els, T., Th. Bongaerts, G. Extra, Ch. van Os, A. Janssen-van Die-ten (1984) : Applied Linguistics and the Learning and Teaching of Foreign Languages. London : Edward Arnold.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Linstone, H. & M. Turoff (eds) (1975) : The Delphi Method. Techniques and Applications. Cambridge, Mass. : Addison-Wesley.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Nowaek, R. (1978) : Das VHS-Zertifikat Englisch. Bonn-Bad Godesberg : Deutscher Volkshochschul-Verband.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Oud-de Glas, M. (1979) : Les besoins langagiers aux Pays-Bas. Compte rendu d’un projet de recherche. In : Etudes de Linguistique Appliquée nouvelle série nr. 331 (Janvier-Mars), 1979:86–93.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Oud-de Glas, M. (1982) : De ontwikkeling van een autonome structuur. In : Van Els & Slagter 1982:123–136.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Roberts, J. (1979) : Foreign Language Learning in Anglosaxony : An Attempt at a Culturo-Psychological Perspective. Modern Language Journal 631, 1979:407–415.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Smit, G. (1980) : Beleidssuggesties voor het vreemde-talenonderwijs in Nederland (Nota van de Interim Begeleidingscommissie ITS-onderzoek). Enschede : SLO.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Wilkins, D. (1976) : Notional Syllabuses. London : Oxford University Press.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Zapp, F. (1979) : Foreign Language Policy in Europe - An Outline of the Problem. Brussels : European Cooperation Fund.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)