Part of
Current Perspectives on Literary Reading
Edited by Dari Escandell and José Rovira-Collado
[IVITRA Research in Linguistics and Literature 22] 2019
► pp. 118
References

Referencias bibliográficas

Aarseth, Espen
2006 “Sin sensación de final: Estética Hipertextual.” In Teoría del Hipertexto. La Literatura en la era electrónica, ed. by M. Teresa Vilariño and Anxo Abuín, 93–119. Madrid: Arco Libros.Google Scholar
Amerika, Mark
2003 “Hypertextual Consciousness: Notes toward a Critical Net Practice.” In Close Reading New Media. Analyzing Electronic Literature, ed. By Jan V. Looy and Jan Baetens, 157–176. Leuven: Leuven University Press.Google Scholar
Berners-Lee, Tim, and Mark Fischetti
2000Weaving the Web. The original design and ultimate destiny of the World Wide Web, by its inventor. New York: Harper Collins Publishers.Google Scholar
Black, Rebecca
2005 “Access and affiliation: The literacy and composition practices of English‐language learners in an online fanfiction community”, Journal of adolescent & adult literacy 49 (2): 118–128. DOI logoGoogle Scholar
2006 “Language, culture, and identity in online fanfiction”, E-learning and Digital Media 3 (2): 170–184. DOI logoGoogle Scholar
2008Adolescents and online fan fiction. New York: Peter Lang.Google Scholar
2009 “Online fan fiction, global identities, and imagination”, Research in the Teaching of English 43 (4): 397–425.Google Scholar
Bolter, Jay David
2006 “The Desire for Transparency in an Era of Hybridity”, Leonardo 39: 109–111. DOI logoGoogle Scholar
Casacuberta, David
2003Creación colectiva. En internet el creador es el público. Barcelona: Gedisa.Google Scholar
Cassany, Daniel
2009Prácticas letradas contemporáneas. Madrid: Leer.es.Google Scholar
2010 “Leer y escribir literatura al margen de la ley”. In I Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil. Actas y Memoria del Congreso, by CILELIJ: 497–514. Madrid: Fundación SM / Ministerio de Cultura de España.Google Scholar
Cassany, Daniel. Febrero de
2016 “Ruta maestra”, Santillana. [URL].
Eco, Umberto
1992Lector in Fábula: La cooperación interpretativa en el texto narrativo. Barcelona: Editorial Lumen.Google Scholar
Fish, Stanley
1980Is There a Text in This Class? Cambridge: Cambridge University Press.Google Scholar
García-Roca, Anastasio
2016 “Prácticas lectoras en espacios de afinidad: formas participativas en la cultura digital”, Ocnos 15 (1): 42–51. DOI logoGoogle Scholar
Genette, Gérard
1989Palimpsestos: la Literatura en Segundo Grado. Barcelona: Taurus.Google Scholar
Guerrero-Pico, Mar
2014 “Webs televisivas y sus usuarios: un lugar para la narrativa transmedia. Los casos de ‘Águila Roja’ y ‘Juego de Tronos’ en España”, Comunicación y sociedad (21): 239–267.Google Scholar
Guerrero-Pico, Mar, and Carlos A. Scolari
2016 “Narrativas transmedia y contenidos generados por los usuarios: el caso de los crossovers”, Cuadernos.info (38): 183–200. DOI logoGoogle Scholar
Han, Byung-Chul
2014En el enjambre. Barcelona: Herder.Google Scholar
Hernández, Manuel, and María del Mar Grandío
2011 “Narrativa crossmedia en el discurso televisivo de Ciencia Ficción. Estudio de Battlestar Galactica (2003–2010)”, Área Abierta (28): 1–20.Google Scholar
Jenkins, Henry
2008La Convergencia Mediática y la Cultura Participativa. Barcelona: Paidós.Google Scholar
2010Piratas de textos. Fans, cultura participativa y televisión. Barcelona: Paidós.Google Scholar
Jenkins, Henry, Sam Ford, y Joshua Green
2015Cultura Transmedia: la creación de contenido y el valor en una cultura en red. Barcelona: Gedisa.Google Scholar
Joyce, Michael
1995Othermindedness: The Emergence of Network Culture. Ann Arbor: University of Michigan Press.Google Scholar
Knobel, Michelle, and Colin Lankshear
2008Nuevos alfabetismos: su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula. Madrid: Ediciones Morata.Google Scholar
2011 “Remix: la nueva escritura popular”, Cuadernos Comillas 1: 105–126.Google Scholar
Landow, George P.
2009El Hipertexto 3.0. La teoría crítica y los nuevos medios en una época de Globalización. Barcelona: PaidósGoogle Scholar
Lévy, Pierre
2004Inteligencia colectiva: por una antropología del ciberespacio. Washington DC: Organización Panamericana de la SaludGoogle Scholar
2007Ciberculturas. la cultura en la sociedad digital. Barcelona: Anthropos.Google Scholar
Liestol, Gunnar
1997 “Wittgenstein, Genette y la narrativa del lector en el hipertexto”, En Teoría del hipertexto , ed. by George Landow, 109–146. Barcelona: Paidós.Google Scholar
Lluch, Gemma, and Marilú Acosta
2012 “Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes”. In Lecturas para el nuevo siglo: formación receptora y lector hipertextual, Ed. by Jesús Díaz Armas. 37–52. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna.Google Scholar
Looy, Jan V.
2003 “Introduction: Close Reading Electronic Literature”, Close Reading New Media. Analyzing Electronic Literature, ed. By Jan V. Looy and Jan Baetensm, 7–24. Leuven: Leuven University Press.Google Scholar
McHale, Brian
1987Postmodernism Fiction. New York: Routledge. DOI logoGoogle Scholar
Mittell, Jason
2013 “Forensic fandom and the drillable text”, Spreadable Media. [URL].
Pontón, Gonzalo
2014 “De qué hablamos cuando hablamos de la muerte del libro”, Puentes de Crítica Literaria y Cultural (1): 82–86.Google Scholar
Scolari, Carlos A.
2009 “Transmedia Storytelling: Implicit Consumers, Narrative Worlds, and Branding in Contemporary Media Production”, International Journal of Communication 3: 586–606.Google Scholar
2013Narrativas transmedia: Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Grupo Planeta.Google Scholar
Thomas, B
2007 “Canons and fanons: Literary fanfiction online”, Digital Dichtung Journal 37.Google Scholar
Thomas, B.
2011 “What is fanfiction and why are people saying such nice things about it?”, Storyworlds: A Journal of Narrative Studies 3: 1–24. DOI logoGoogle Scholar
Cited by

Cited by 1 other publications

Amo Sánchez Fortún, José Manuel de, Kevin Baldrich Rodríguez & Juana Celia Domínguez Oller
2023. Estrategias virtuales de promoción lectora en libros de no ficción: un estudio netnográfico. Revista Colombiana de Educación :89  pp. 252 ff. DOI logo

This list is based on CrossRef data as of 23 march 2024. Please note that it may not be complete. Sources presented here have been supplied by the respective publishers. Any errors therein should be reported to them.