La omisión y la adición son conceptos definidos en diversos trabajos. Sin embargo, estos estudios se han centrado en una pequeña serie de ejemplos, sin tener en cuenta el alcance del fenómeno. Este trabajo analiza la omisión o adición de segmentos textuales incluidos en un corpus, COVALT, formado… read more
The following study was undertaken to further understand the effect of content knowledge on learners’ participation in interactions between non-native speakers. 120 male students, all of them Spanish, were paired to form 20 dyads whose members had equal content knowledge, but different levels in… read more