Cover not available
Article published In:
Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics
Vol. 35:2 (2022) ► pp.365–395

Actitudes de los mallorquines hacia el castellano y el andaluz

Datos del proyecto PRECAVES XXI

ORCID logo | Universidad Autónoma de Madrid

Las evaluaciones sociales que hacen los individuos hacia las variedades lingüísticas son objeto de estudio de la sociolingüística desde hace tiempo y han ganado protagonismo en el siglo veintiuno. Esto es así porque de estas actitudes se deduce hacia dónde se encaminará la lengua en el futuro. En esta investigación se presentan los resultados de un estudio de actitudes hacia el castellano y el andaluz a partir de una muestra de 70 jóvenes mallorquines. Siguiendo la metodología del proyecto PRECAVES XXI, se presentan los resultados sobre el reconocimiento de las variedades, la valoración directa que se hace de ellas (dimensiones cognitiva y afectiva) y la proximidad que establece el grupo entre su variedad y las variedades castellana y andaluza. Las principales conclusiones indican que tanto el reconocimiento de las variedades como su valoración es positiva y que los mallorquines perciben mucha proximidad con el castellano (su variedad propia), pero no con el andaluz.

Keywords: actitudes lingüísticas, variedad castellana, variedad andaluza, PRECAVES XXI, hablantes mallorquines, dimensión cognitiva, dimensión afectiva
Article outline
  • 1.Introducción
  • 2.Los estudios de actitudes en Mallorca hacia las distintas variedades del español
  • 3.Metodología
    • 3.1La encuesta
    • 3.2La recogida de la muestra y variables independientes
  • 4.Resultados y discusión
    • 4.1Identificación de las variedades castellana y andaluza
    • 4.2Percepciones hacia la variedad propia y la andaluza
    • 4.3Proximidad entre las variedades
  • 5.Conclusiones
  • Notas
  • Referencias

Article language: Spanish

Published online: 10 May 2022
DOI logo
https://doi.org/10.1075/resla.20010.men
References

Referencias

Blas Arroyo, J. L.
(1994) Valenciano y castellano. Actitudes lingüísticas de la sociedad valenciana. Estudio sobre una comunidad urbana. Hispania, 77(1), 143–155. DOI logoGoogle Scholar
(1995) De nuevo el español y el catalán, juntos y en contraste: estudio de actitudes lingüísticas. Sintagma, 71, 29–41.Google Scholar
(2007) Spanish and Catalan in the Balearic Islands. International Journal of the Sociology of Language, 1841, 79–93. DOI logoGoogle Scholar
Buzón García, J. M., Gómez Devís, M. B. & Gómez Molina, J. R.
(2017) Actitudes lingüísticas en Valencia y su área metropolitana. Estudio longitudinal y análisis de tendencias. Nueva revista de filología hispánica, 68 (2), 781–784.Google Scholar
Camargo Fernández, L. & Méndez Guerrero, B.
en prensa). Creencias y actitudes de los mallorquines hacia la variedad castellana: percepciones del castellano estándar y del castellano mallorquín. En A. M. Cestero & F. Paredes Eds. Creencias y actitudes hacia la variedad castellana Servicio de Publicaciones Universidad de Alcalá
Casesnoves Ferrer, R. & Más Castells, J. A.
(2017) Ideology and language choice: Catalan-speaking university students. Sociolinguistic Studies, 11(1), 107–129. DOI logoGoogle Scholar
Cestero Mancera, A. M. & Paredes García, F.
(2015a) Creencias y actitudes hacia las variedades normativas del español actual: primeros resultados del Proyecto PRECAVES-XXI. Spanish in Context, 12(2), 255–279. DOI logoGoogle Scholar
(2015b) Creencias y actitudes hacia las variedades del español en el siglo XXI: avance de un proyecto de investigación. En D. Da Hora, J. Lopes, R. Pedrosa & R. M. Lucena (Eds.), ALFAL 50 anos: contribuições para os estudos linguísticos e filológicos (pp. 652–683). Ideia.Google Scholar
(2018a) Creencias y actitudes hacia las variedades cultas del español actual: el proyecto PRECAVES XXI. Boletín de Filología, 53(2), 11–43. DOI logoGoogle Scholar
(2018b) Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios del centro-norte de España hacia las variedades cultas del español. Boletín de Filología, 53(2), 45–86. DOI logoGoogle Scholar
(2018c) Percepción de las variedades cultas del español por hablantes del centro-norte de España según los datos del proyecto PRECAVES XXI: el español ejemplar y la variedad propia. Oralia, 21(1), 87–112.Google Scholar
Crano, W. D. & Prislin, R.
(2006) Attitudes and persuasion. Annual Review of Psychology, 571, 345–374. DOI logoGoogle Scholar
Crespo Cano, V. & Manjón-Cabeza Cruz, A.
(1996) Aproximación a las actitudes y creencias lingüísticas de futuros maestros. Docencia e Investigación, 211, 41–76.Google Scholar
Fasold, R.
(1984) The sociolinguistics of society. Basil Blackwell.Google Scholar
Gallego, J. C. & Rodríguez, A.
(2012) Castilian speakers’ attitudes towards accents and regional stereotypes in Spain. Sociolinguistic studies, 6(3), 543–569. DOI logoGoogle Scholar
Gómez Devis, M. B., Buzón García, J. & Alandete, M.
(2019) Escuela y diversidad lingüística: estudio de las actitudes lingüísticas de los futuros docentes valencianos. Studia Romanica Posnaniensia, 46(4), 135–147. DOI logoGoogle Scholar
González Martínez, J. & Blas Arroyo, J. L.
(2012) Patterns of change and continuity in the language attitudes of several generations in two bilingual Spanish communities: the rural regions of Els Ports and Matarranya. International journal of bilingual education and bilingualism, 15(2), 199–215. DOI logoGoogle Scholar
Guerrero, S. & San Martín, A.
(2018) Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios chilenos hacia las variedades cultas del español. Boletín de Filología, 53(2), 237–262. DOI logoGoogle Scholar
Hernández Cabrera, C., & Samper Hernández, M.
(2018) Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios canarios hacia las variedades cultas del español. Boletín de Filología, 53(2), 179–208. DOI logoGoogle Scholar
Manjón-Cabeza Cruz, A.
(2018) Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios granadinos hacia las variedades cultas del español. Boletín de Filología, 53(2), 145–177. DOI logoGoogle Scholar
(2000) Actitudes de los transmisores del prestigio lingüístico en Toledo: primeros datos. Docencia e Investigación, 251, 89–123.Google Scholar
Melià i Garí, J.
(1997) La llengua dels joves. Universitat de les Illes Balears.Google Scholar
(2002) La situació lingüística a les Illes Balears: Comentaris al voltant d’una enquesta. Llengua i ús: Revista Tècnica de Política Lingüística, 241, 61–64.Google Scholar
Méndez Guerrero, B.
(2018) Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios mallorquines hacia las variedades cultas del español. Boletín de Filología, 53(2), 87–114. DOI logoGoogle Scholar
(2021a) A propósito de las actitudes de los jóvenes mallorquines hacia el castellano y el andaluz: datos sobre la valoración indirecta (Proyecto PRECAVES XXI). Oralia, 21(1), 97–122. DOI logoGoogle Scholar
(2021b) Percepciones lingüísticas de los jóvenes universitarios mallorquines hacia el andaluz. Philologia Hispalensis, 31(1), 73–99.Google Scholar
en prensa). Actitudes y creencias hacia las variedades del español de España: castellano, andaluz y canario. Verba, 501.
Moreno Fernández, F.
(1998) Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Ariel.Google Scholar
(2009) La lengua española en su geografía. Arco/Libros.Google Scholar
(2012) Percepciones de la lengua española. Boletín de la Academia Cubana de la Lengua, 171, 5–20.Google Scholar
Moreno Fernández, F. & Otero Roth, J.
(2007) Atlas de la lengua española en el mundo. Ariel/Fundación Telefónica/Instituto Cervantes.Google Scholar
Pieras-Guasp, F.
(2002) Direct vs. indirect attitude measurement and the planning of Catalan in Mallorca. Language Problems and Language Planning, 26(1), 51–68. DOI logoGoogle Scholar
Preston, D. R.
(Ed.) (1999) Handbook of perceptual dialectology. Vol. 1. John Benjamins. DOI logoGoogle Scholar
Santana Marrero, J.
(2018) Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios sevillanos hacia las variedades cultas del español. Boletín de Filología, 53(2), 115–144. DOI logoGoogle Scholar
Tajfel, H.
(1984) Grupos humanos y categorías sociales. Herder.Google Scholar
Trudgill, P.
(1972) Sex, covert prestige and linguistic change in the urban British English of Norwich. Language in Society, 11, 179–195. DOI logoGoogle Scholar
Yraola, A.
(2014) Actitudes lingüísticas en España. En A. B. Chiquito y M. A. Quesada Pacheco (Eds.), Actitudes lingüísticas de los hispanohablantes hacia el idioma español y sus variantes (pp. 551–636). Bergen Language and Linguistic Studies (BeLLS), 51. < DOI logo>Google Scholar