(1993) Children’s literacy environments and early word recognition subskills. Reading and Writing 51: 193–204.
DESI-Konsortium
(ed.) (2008) Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch: Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim: Beltz.
Holmes, Virginia M. & E. Ng
(1993) Word-specific knowledge, word-recognition strategies, and spelling ability. Journal of Memory and Language 321: 230–257.
Neef, Martin
(2012) Graphematische Spielräume und das System der Orthographie. In: Christa Dürscheid (ed.), Orthographische und grammatische Spielräume. Der Deutschunterricht 1/12: 7–15.
Reichen, Jürgen
(2001) Lesen durch Schreiben. 5th ed. Zürich, Hamburg: Heinevetter.
Röber, Christa
(2009) Die Leistungen der Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen: Grundlagen der silbenanalytischen Methode. Ein Arbeitsbuch mit Übungsaufgaben. Baltmannsweiler: Hohengehren.