Textarbeit im Englischunterricht Der Fachoberschule
Article language: German
References (36)
Literaturverzeichnis
Alexander, L.G. (1976) : The function of the text in language teaching. Trier : L.A.U.T.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Bebermeier, H. (1980) : Lektürearbeit im Englischuntërricht der Sekundarstu fe I. In : Bebermeier (Hrsg.), 62–79.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Bebermeier, H. (Hrsg.) (1980) : Probleme eines lerngruppen- spezifischen Englishunterrichts in der Sekundarstufe I. Bielefeld.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Beneke, J. (1980) : Zum Verhältnis von Fachsprache und Ge- meinsprache : Der Bedarf im Bereich der Wirtschaft (Middle Management) und in Fremdsprachenberufen. In : Meyer (Hrsg.), 182–200.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Broughton, G. et al. (1978) : Teaching English as a Foreign Language. London et al., Routledge Education Books. ![DOI logo](https://benjamins.com/logos/doi-logo.svg)
![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Brusch, W. (1980) : Zur Konzeption von Textarbeit und Unterrichtsgespräch als Elemente einer fremdsprachlichen Bildung. NM 33/1, 29–36.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Brusch, W. und Köhring, K.H. (1976) : Von der Textentschlüsselung zur Textverarbeitung. FU 10/39, 2–13.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
CHRIST, W. (1979) : Fachspezifische Ziele des Fremdsprachenunterrichts an berufsbildenden Schulen. In : Hüllen et al. (Hrsg.), 77–93.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Crystal, D., and Davy, D. (1969) : Investigating English Style (English Language Series) 4th impr. 1974. London.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Dirven, R. et al. (1976) : Die Leistung der Linguistik für den Englischunterricht. Anglistische Arbeitshefte, 11. Tubingen.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Freese, P. (1980) : Zur Erstellung von Textsequenzen) für den Englischunterricht der reformierten Sekundarstufe II. Praxis 27/1, 22–34.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Glaap, A.-R. (1979) : Texte im Englischunterricht. In : Hunfeld/Schröder (Hrsg.), 93–106.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Hecht, K., und Waas, L. (1980) : Englischunterricht' konkret. Linguistische und didaktische Grundlagen, Stundentypen, Übungsformen. Donauwört.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Hörmann, H. (1980) : Der Vorgang des Verstehens. In : Kühlwein/Raasch (Hrsg.), 17–29.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Hullen, W. (1976) : Zum Problem des berufsorientierten Fremdsprachenunterrichts in der Sekundarstufe II. In : Mainusch et al. (Hrsg.), 172–204.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Hullen, W. et al. (Hrsg.) (1979) : Fremdsprachenunterricht : allgemeinbildend - berufsbildend (Schule und Forschung : Neusprachliche Abteilung). Frankfurt et al.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Hunfeld, H. und Schröder, K. (1979) : Grundkurs Didaktik Englisch. (Scriptor Taschenbücher, S. 149. Fremdsprachen - Theorie und Praxis ihrer Didaktik). Köngistein/Ts.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Hurst, H. et al. (1979) : Oberstufenarbeiten Englisch. Von der Textauswahl bis zur Bewertung. Dortmund.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Jakobson, R. (1960) : Linguistics and Poetics. In : Sebeok (Hrsg.), 350–377.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Kühlwein, W. und Raasch, A. (Hrsg.) (1980) : Sprache und Verstehen. Kongressberichte der 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V.. Mainz 1979. Bd 1. Tübingen.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Mäder, U.E. und Lass, H. (1978) : Zur Situation des Fremdsprachenunterrichts an den Berufsbildenden Schulen der Freien und Hansestadt Hamburg. DNS 77/6, 552–560.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Mainusch, H. et al. (Hrsg.) (1976) : Lehrerfortbildung und Lehrerweiterbildung in der Bundesrepublik Deutschland : Modell Anglistik. Bern und Frankfurt/M.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Mann, R. (1981) : Be standsaufnahme Lehrbuchtext : Bewertungskriterien für den kommunikativen Wert von Lehrbuchtexten für den Englischunterricht. Praxis 28/1, 21–29.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Meyer, M.A. (1980) : Allgemeine und berufliche Orientierung im Fremdsprachenunterricht. Zum Bildungsgang "Fremd-sprachenunterricht. Zum Bildungsgang "Fremdsprachen-korrespondent/Allgemeine Hochschulreife" im Kolleg-schuiversueh Nordrhein-Westfalen. In : Meyer (Hrsg.), 12–48.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Meyer, M.A. (Hrsg.) (1980) : Fremdsprachenunterricht in der Sekundärstufe II. Ein Modell (Athenäum-Taschenbücher, 3159 : Erziehungswissenschaft = Studien zur Kollegstufe). Königstein/Ts.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Neuner, G. (1980) : Überlegungen zu einer Übungstypologie der Texterschlies sung im Bereich Deutsch als Fremdsprache. In : Kühlwein/Raasch (Hrsg.), 189–196.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Radden, G. (1980) : Schülermeinungen zu ihrem Englischlehrwerk (Series B, Paper No. 65). Trier : L.A.U.T.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Schiffler, L. (1980) : Interaktiver Fremdsprachenunterricht. Stuttgart.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
•Schrand, H. (1981) : Übungen zur Entwicklung des Leseverstehens. ZE 2–1981, 1–9.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Schröder, K. (1979) : Zum Fremdsprachenbedarf von Handel und Industrie - empirische Untersuchungen und ihre schul-politischen Konsequenzen. In : Hullen et al. (Hrsg.), 133–150.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Schulz, H. (1979) : Eng1ischunterricht an berufsbildenden Schulen. In : Walter/Schröder (Hrsg.), 155–162.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Schwirtz, K. (1980) : Ermittlung des wesentlichen Inhalts eines Fachtextes. Fremdsprachenunterricht 24/4, 170–177.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Sebeok, T.A. (Hrsg.) (1960) : Style in Language. Cambridge, Mass.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Stevenson, D.J. (1980) : Assessment and Understanding : On the Testing of Reading Comprehension. In : Kühlwein/Raasch (Hrsg.), 197–205.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Walter, G. und Schröder, K. (Hrsg.) (1979) : Englisch. (Haindbuch der Fachdidaktik für Fachdidaktisches Studium in der Lehrerbildung). München.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)
Walter, H. (1979) : "Vorausdenken" bei der Arbeit mit narran tiven Texten. Praxis 26/4, 365–375.![Google Scholar](https://benjamins.com/logos/google-scholar.svg)