Cover not available
Article published In:
Lingvisticæ Investigationes
Vol. 45:1 (2022) ► pp.52–82

Étude de trois variantes de l’interrogation totale en français

Pour une approche en termes de ‘potentiel interactif’

| Peoples’ Friendship University of Russia
| Université de Neuchâtel

Il est traditionnellement considéré qu’en français l’emploi des interrogatives dépend de valeurs sociolinguistiques. Nous discuterons ici d’une approche alternative en termes de ‘potentiel interactif’, concept défini comme la capacité pour des structures grammaticales de faciliter l’échange verbal entre interactants. Notre analyse de 1659 structures interrogatives totales en provenance du Corpus suisse de SMS (Stark, Ueberwasser & Ruef 2009–2015) suggère qu’il est notamment possible de distinguer deux classes de structures : (i) les variantes ‘fortes’ à ‘haut potentiel interactif’ : leur usage est plus adapté aux besoins généraux des interactants dans le contexte d’une communication informelle ; (ii) les variantes ‘faibles’ avec un ‘potentiel interactif bas’ ou ‘moyen’ : leur emploi se restreint à des types spécifiques de contextes discursifs et de constructions syntaxiques.

Keywords: Français informel, structures interrogatives, variation syntaxique, pragmatique, messagerie, écrits informels
Article outline
  • 1.Introduction
  • 2.Variantes de l’interrogation dans les écrits informels
    • 2.1Corpus suisse de SMS
    • 2.2L’intérêt des écrits informels pour l’étude de la variation
    • 2.3Retour sur l’hypothèse sociostylistique
  • 3.Approche en termes de potentiel interactif
    • 3.1Critères d’évaluation du potentiel interactif
    • 3.2L’incidence des paramètres énonciatifs sur la sélection des variantes
    • 3.3Contraintes d’ordre syntactico-discursif
      • 3.3.1Contraintes grammaticales et sémantico-pragmatiques
      • 3.3.2L’incidence de paramètres morphosyntaxiques sur la sélection des variantes
  • 4.En résumé
  • 5.En guise d’épilogue
  • Remerciements
  • Remarques
  • Œuvres citées

Article language: French

Published online: 5 December 2022
DOI logo
https://doi.org/10.1075/li.00067.gur
References

Œuvres citées

Abeillé, A., Crabbé, B., Godard, D. & Marandin, J.-M.
2012 French questioning declaratives: a corpus study. Proceedings of SemDial 2012 (SeineDial): The 16th Workshop on the Semantics and Pragmatics of Dialogue. Université Paris-Diderot (Paris 7), Paris Sorbonne-Cité, September 2012.Google Scholar
Adli, A.
2015 What you like is not what you do: Acceptability and frequency in syntactic variation. In A. Adli, M. García García & G. Kaufmann (eds), Variation in language: System- and Usage-based Approaches, 173–200. Berlin/Boston: Walter De Gruyter. DOI logoGoogle Scholar
Ashby, W.
1977 Interrogative forms in Parisian French. Semasia, 4 1, 35–52.Google Scholar
Auger, J. & Villeneuve, A.
2021 Étude comparative des particules interrogatives en picard et dans deux variétés de français parlées au Canada. Langue française, 212 1, 57–74. DOI logoGoogle Scholar
Avanzi, M., Béguelin, M.-J. & Diémoz, F.
2016 Présentation du corpus OFROM – corpus oral de français de Suisse romande. Université de Neuchâtel. [URL].
Bat-Zeev Shyldkrot, H.
1989 Les verbes de perception, étude sémantique. In D. Kremer (dir.), Actes du XVIIe congrès International de linguistique et philologie romanes, Tome 4, Université de Trèves, 282–294. Tübingen: Max Niemeyer Verlag.Google Scholar
Béguelin, M.-J.
2012 Le statut de l’écriture. In R. Druetta (éd.). Claire Blanche-Benveniste (1935–2010). À l’école de l’oral ( Collection Essais Francophones 1 ), 39–54. Sylvain-les-Moulins: Editions GERFLINT.Google Scholar
Behnstedt, P.
1973 Viens-tu ? Est-ce que tu viens ? Tu viens ? Formen und strukturen des direkten Fragesatzes im Französischen. Tübingen: Tübinger Beiträge zur Linguistik.Google Scholar
Berrendonner, A.
1988 Normes et variations. In G. Schoeni, J.-P. Bronckart & P. Perrenoud (éds), La langue française est-elle gouvernable ?, 43–62. Neuchâtel/Paris: Delachaux & Niestlé, 43–62.Google Scholar
2004 Grammaire de l’écrit vs grammaire de l’oral: le jeu des composantes micro- et macro-syntaxiques. In A. Rabatel (éd.), Interactions orales en contexte didactique, 249–262. Lyon: PUL.Google Scholar
2005 Questions et mémoire discursive. In C. Rossari, A. Beaulieu-Masson, C. Cojocariu & A. Razgoulieva (éds), Les États de la question, 147–173. Fribourg: Editions Nota Bene.Google Scholar
Blanche-Benveniste, C.
1996 Trois remarques sur l’ordre des mots dans la langue parlée. Langue française, 111 1, 109–117. DOI logoGoogle Scholar
Bolly, C.
2012 Du verbe de perception visuelle au marqueur parenthétique tu vois : Grammaticalisation et changement linguistique. Journal of French Language Studies, 22 ( 2 ), 143–164. DOI logoGoogle Scholar
Borillo, A.
1981 Quelques aspects de la question rhétorique en français. DRLAV, 25 ( 1 ), 1–33. DOI logoGoogle Scholar
Bybee, J.
2006 From usage to grammar: the mind’s response to repetition. Language, 82 ( 4 ), 711–733. DOI logoGoogle Scholar
Coveney, A.
1996=2002 Variability in Spoken French: interrogation and negation. Bristol: Intellect Books.Google Scholar
1997 L’approche variationniste et la description de la grammaire du français : le cas des interrogatives. Langue française, 115 1, 88–100. DOI logoGoogle Scholar
2011 A language divided against itself? Diglossia, code-switching and variation in French. In F. Martineau & T. Nadasdi (éds), Le français en contact, 51–85. Québec: Presses de l’Université Laval.Google Scholar
2011=2015 L’interrogation directe. Travaux de linguistique, 63 1, 112–145. [URL].
De Cat, C.
2005 French subject clitics are not agreement markers. Lingua, 115 1, 1195–1219. DOI logoGoogle Scholar
Dekhissi, L.
2013 Variation syntaxique dans le français multiculturel du cinéma de banlieue. Thèse de l’Université d’Exeter, Angleterre.Google Scholar
2016  Qu’est-ce t’as été te mêler de ça?! Une «nouvelle» structure pour les questions rhétoriques conflictuelles. Journal of French Language Studies, 26 ( 3 ), 279–298. DOI logoGoogle Scholar
Dekhissi, L. & Coveney, A.
2021 Le contexte linguistique des questions rhétoriques conflictuelles et la variation entre pourquoi et qu’est-ce que . Langue française, 212 ( 4 ), 123–137. DOI logoGoogle Scholar
Dewaele, J.-M.
1999 Word order variation in interrogative structures of native and non-native French. International Journal of Applied Linguistics, 123 1, 161–180. DOI logoGoogle Scholar
Druetta, R.
2009 La question en français parlé : étude distributionnelle. Torino: Trauben.Google Scholar
Dufresne, M.
1995 Étude diachronique de la cliticisation des pronoms sujets à partir du français médiéval. Revue québécoise de linguistique, 24 ( 1 ), 83–109. DOI logoGoogle Scholar
Elsig, M., & Poplack, S.
2006 Transplanted dialects and language change: Question formation in Québec. University of Pennsylvania Working Papers in Linguistics, 12 ( 2 ), 77–90. [URL].
Fairon, C. & Paumier, S.
2007 Un corpus SMS est-il un corpus comme les autres. In Camugli-Gallardo, C., Constant, M. & Dister, A. (éds), Lexis and Grammar Conference 2007, Université Paris-Est Marne-la-Vallée, 209–216. [URL].
Foulet, L.
1921 Comment ont évolué les formes de l’interrogation. Romania, 47 1, 243–348. DOI logoGoogle Scholar
Fromaigeat, E.
1938 Les formes de l’interrogation en français moderne : leur emploi, leurs significations et leur valeur stylistique. Vox Romanica, 3 1, 1–47.Google Scholar
Gadet, F.
1997a La variation, plus qu’une écume. Langue française, 115 1, 5–18. DOI logoGoogle Scholar
1997b Le français ordinaire (2e éd.). Paris: Armand Colin.Google Scholar
Groupe de Fribourg
2012 Grammaire de la période. Berne: Peter Lang.Google Scholar
Guryev, A.
2017 La forme des interrogatives dans le Corpus suisse de SMS en français : étude multidimensionnelle. Thèse en cotutelle. Université de la Sorbonne Nouvelle (France) & Université de Neuchâtel (Suisse).Google Scholar
2018 Du rôle des paramètres morphosyntaxiques dans la sélection des interrogatives. In M.-J. Béguelin, A. Coveney & A. Guryev (éds), L’interrogative en français, 153–181. Berne: Peter Lang.Google Scholar
2019 Critères de sélection des interrogatives en français : un éclairage par le biais du texto. In I. Behr & F. Lefeuvre (éds), Le genre bref: des contraintes grammaticales, lexicales et énonciatives à une exploitation ludique et esthétique, 109–130. Berlin: Frank & Timme.Google Scholar
Guryev, A., & Delafontaine, F.
2015 La variabilité formelle des questions dans les écrits SMS. Tranel, 63 1, 129–152. DOI logoGoogle Scholar
Hansen, M.-B. M.
2001 Syntax in interaction. Form and function of yes/no interrogatives in spoken standard French. Studies in language, 25 ( 3 ), 463–520. DOI logoGoogle Scholar
Haspelmath, M.
1999 Optimality and Diachronic Adaptation. Zeitschrift fur Sprachwissenschaft, 18 1, 180–205. DOI logoGoogle Scholar
2014 On system pressure competing with economic motivation. In B. MacWhinney, A. L. Malchukov & E. A. Moravcsik (eds), Competing motivations in grammar and usage, 197–208. Oxford: Oxford University Press. DOI logoGoogle Scholar
2021 Explaining grammatical coding asymmetries: Form-frequency correspondences and predictability. Journal of Linguistics, 57 ( 3 ), 605–633. DOI logoGoogle Scholar
Huková, L.
2006 La variation syntaxique des interrogatives directes en français parlé. Mémoire de Master, université Charles de Prague, République tchèque.Google Scholar
Koch, P. & Œsterreicher, W.
2001 Gesprochene Sprache und geschriebene Sprache / Langage parlé et langage écrit. Lexicon der Romanistischen Linguistik, 1/21, 584–627. DOI logoGoogle Scholar
Krifka, M.
2008 Basic notions of information structure. Acta Linguistica Hungarica, 55 ( 3–4 ), 243–276. DOI logoGoogle Scholar
Labov, W.
1972 Sociolinguistic patterns. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.Google Scholar
1978 Where does the linguistic variable stop? A response to Beatriz Lavandera. Sociolinguistic Working Paper, 44 1, 1–17.Google Scholar
Larrivée, P. & Guryev, A.
2021 Variantes formelles de l’interrogation. Présentation. Langue française, 212 ( 4 ), 9–24. DOI logoGoogle Scholar
Ledegen, G., Seeli, J., Blondel, M. & Gonach, J.
2011  Tu pense quoi mieux ? De la Normandie à La Réunion, les interrogatives en question dans les SMS en contexte de surdité. In F. Liénard & S. Zlitni (éds), La communication électronique: enjeux de langues, 223–234. Limoges: Lambert-Lucas.Google Scholar
Lefeuvre, F., & Rossi-Gensane, N.
2015 Interrogation. FRACOV (FRAnçais Contemporain Vernaculaire). [URL]
Lehti, L. & Laippala, V.
2014 Les formes interrogatives totales à travers divers modes de discussion en ligne : quelle connotation de niveau de langue ?. Premier Colloque IMPEC : Interactions Multimodales Par ECran, juillet 2014, 152–160. [URL].
Lyons, J.
1977 Semantics. Cambridge: Cambridge University Press.Google Scholar
Lyster, R.
1996 Question Forms, Conditionals, and Second-Person Pronouns Used by Adolescent Native Speakers across Two Levels of Formality in Written and Spoken French. The Modern Language Journal, 80 ( 2 ), 165–182. DOI logoGoogle Scholar
Marchello-Nizia, C.
2003 Le français dans l’histoire. In M. Yagello (éd.), Le grand livre de la langue française, 11–88. Paris: Seuil.Google Scholar
Massot, B.
2003 Éléments linguistiques pour une vision diglossique du français contemporain. DEA dissertation, université de Paris 81.
Massot, B., & Rowlett, P.
2013 Le débat sur la diglossie en France: aspects scientifiques et politiques. Journal of French Language Studies, 23 ( 01 ), 1–16. DOI logoGoogle Scholar
Nishimura, Y.
2013 A stylistic continuum of speech, CMC and writing: a comparative linguistic analysis of Japanese texts. In C. Bolly & L. Degand (eds), Across the Line of Speech and Writing Variation. Corpora and Language in Use – Proceedings 2 1, 129–142. Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain.Google Scholar
Panckhurst, R., Détrie, C., Lopez, C., Moïse, C., Roche, M. & Verine, B.
2014 88milSMS. A corpus of authentic text messages in French. Produit par l’Université Paul-Valéry Montpellier III et le CNRS, en collaboration avec l’Université catholique de Louvain, financé grâce au soutien de la MSH-M et du Ministère de la Culture (Délégation générale à la langue française et aux langues de France) et avec la participation de Praxiling, Lirmm, Lidilem, Tetis, Viseo. ISLRN : 024-713-187-947-8. [URL].
Pohl, J.
1965 Observations sur les formes d’interrogation dans la langue parlée et dans la langue écrite non littéraire. In Actes du Xe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes. Tome 2, 501–513. Paris: Klincksieck.Google Scholar
Quillard, V.
2000 Interroger en français parlé: études syntaxique, pragmatique et sociolinguistique. Thèse de doctorat. Université de Tours, France.Google Scholar
2001 La diversité des formes interrogatives : comment l’interpréter ? Langage et société, 95 1, 57–72. DOI logoGoogle Scholar
Rossari, C. & Gachet, F.
2014 Parenthetical verbs as a challenge for discourse units. In Bordería, S. P. (ed.), Discourse segmentation in Romance languages, 95–119. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. DOI logoGoogle Scholar
Rouquier, M.
2003 La séquence est-ce dans les interrogatives en qui/que en ancien et en moyen français. Journal of French Language Studies, 13 ( 03 ), 339–362. DOI logoGoogle Scholar
Rowlett, P.
2007 The Syntax of French. Cambridge: Cambridge University Press. DOI logoGoogle Scholar
Stark, E. & Binder, L.
2021 L’inversion du sujet clitique en français oral : ultime apanage des interrogatives ? Langue française, 212 1, 25–40. DOI logoGoogle Scholar
Stark, E., Ueberwasser, S. & Ruef, B.
2009–2015 Swiss SMS Corpus. University of Zurich. [URL].
Tagliamonte, S. A. & Denis, D.
2008 Linguistic ruin? LOL! Instant messaging and teen language. American speech, 83 ( 1 ), 3–34. DOI logoGoogle Scholar
Terry, R.
1967 The frequency of Use of the Interrogative Formula est-ce que . The French Review, 40 ( 6 ), 814–816.Google Scholar
Ueberwasser, S.
2015–2022 The Swiss SMS Corpus. Documentation, facts and figures. [URL].
Van Raemdonck, D. & Detaille, M.
2011 Le sens grammatical : référentiel à l’usage des enseignants. GRAMM-R. Études de linguistique française, 101. Bruxelles: Peter Lang.Google Scholar
Zribi-Hertz, A.
2011 Pour un modèle diglossique de description du français : quelques implications théoriques, didactiques et méthodologiques. Journal of French Language Studies, 21 ( 02 ), 231–256. DOI logoGoogle Scholar