RESUMO
Lingva starpunkto kaj la disvastigo de la norma čina lingvo en Cinio
Putonghŭa (PTH) estas la norma formo de la ĉina lingvo. La referajo esploras la reagon de činoj al la disvastigo de PTH kaj la kunligon de ilia starpunkto al variajoj kiel ekzemple ago kaj naskigloko. Donitajoj kolektitaj per enketilo estis analizitaj de unudirekta ANOVA. La rezultoj montras, ke ses kategorioj de starpunktoj al PTH estas identigeblaj. La aŭtoro nomas ilin jene: 1. konstato, ke utiligo de PTH estas prestiga; 2. tiom ke PTH povus malhelpi lokan lojalecon; 3. akcepto de la graveco de PTH kiel faktoro en klerigo; 4. rekono, ke PTH estas ilo de pli vasta komunikado; 5. generala aprobo; 6. nacia kaj politika solidareco. La dua kategorio estas negativa faktoro, kiu limigas la disvastigon de PTH, dum la aliaj kvin kategorioj konsistigas pozitivajn faktorojn. La statistika analizo montras korelacion de starpunktoj al PTH rilate al ago, naskigloko, nuna logloko kaj profesioj de gepatroj. Tiuj eltrovoj liveras utilajn donitajojn al lingvoplanantoj en Činio, kaj la metodiko evoluigita en la nuna studo eble utilos en aliaj lingvaj studoj.
2004. Good to Hear. In Language Policy in the People’s Republic of China [Language Policy, 4], ► pp. 123 ff.
Diao, Wenhao
2017. Between the standard and non-standard: Accent and identity among transnational Mandarin speakers studying abroad in China. System 71 ► pp. 87 ff.
Dreyzis, Yulia A.
2022. Сorrelation of the oral and the written in topolect poetry. Slovo.ru: Baltic accent 13:2 ► pp. 121 ff.
Gong, Yuanyuan, Irene Hau-siu Chow & David Ahlstrom
2011. Cultural diversity in China: Dialect, job embeddedness, and turnover. Asia Pacific Journal of Management 28:2 ► pp. 221 ff.
Guerrettaz, Anne Marie
2019. Yucatec Maya language planning and the struggle of the linguistic standardization process. International Journal of the Sociology of Language 2019:260 ► pp. 61 ff.
2021. Overview of Social and Educational Changes to Macau: Twenty Years After the 1999 Handover. In Macau’s Languages in Society and Education [Multilingual Education, 39], ► pp. 97 ff.
Ng, Dana Funywe & Juanjuan Zhao
2015. Investigating Cantonese speakers' language attitudes in Mainland China. Journal of Multilingual and Multicultural Development 36:4 ► pp. 357 ff.
Tanaka, Cinthia M., Joung-Hun Lee & Yoh Iwasa
2018. The Persistence of a Local Dialect When a National Standard Language is Present: An Evolutionary Dynamics Model of Cultural Diversity. Bulletin of Mathematical Biology 80:10 ► pp. 2761 ff.
Yan, Xi
2023. Discussion. In A Study of Macao Tertiary Students’ Attitudes Towards Language After the Handover [SpringerBriefs in Education, ], ► pp. 79 ff.
2004. Introduction: The Context of the Theory and Practice of China’s Language Policy. In Language Policy in the People’s Republic of China [Language Policy, 4], ► pp. 1 ff.
This list is based on CrossRef data as of 4 april 2024. Please note that it may not be complete. Sources presented here have been supplied by the respective publishers.
Any errors therein should be reported to them.