Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen 26
[Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 26] 1986. 145 pp.
Publishing status: Available | Language: Dutch
© John Benjamins Publishing Company
Table of Contents
-
Voorwoordp. 5
-
Een Onderzoek Naar De Effecten Van Luister- En Leesvaardigheids-Training: (Enige Resultaten van de Schriftelijke Eindtoetsing)Heiko Anceaux | pp. 7–17
-
Determinanten Van Succes Bij Het Leren Van Frans In De Brugklas. Verslag Van Een Replicatie-Onderzoek.Paul Bogaards & Tom Duijkers | pp. 18–38
-
Tweetalig Onderwijs In Friesland: Een Bijdrage Tot Het Behoud Van Het Fries?Yolande Emmelot, Dolly van Kooten & René Appel | pp. 39–50
-
Spaanse Si En Cuando Zinnen En Hun Equivalenten In Het Nederlands Een Contrastieve En FoutenanalyseG.Th. Fraai | pp. 51–69
-
Het Bepalen Van De Moedertaalbeheersing Van Brugklassen In Het Kader Van Een Onderzoek Naar De Effekten Van LuistervaardigheidstrainingMartina van de Graaf & Ed Volkerts | pp. 70–79
-
Fouten In Het Nederlands Van Marokkanen, Theoretische Implicaties En Practische Remedies.P.J.M. Groot, R.Th. Otten & Jan Jaap de Ruiter | pp. 80–94
-
Woordkennis Duits In Havo 3: Een Vergelijking Van Twee MethodenJos Schumans & Wim Hermans | pp. 95–102
-
Het Herkennen Van Grammaticale FoutenUriel Schuurs | pp. 103–117
-
Het Verstaan Van Verbonden Spraak In Het FransTheo van Els | pp. 118–122
-
Van Input Naar Intake In Tweede-TaalverwervingsonderzoekJan H. Hulstijn | pp. 123–130
-
Van De Regel In De DrupJohan Matter | pp. 131–136
-
Over Interactie En AutonomieGerard M.M. Willems | pp. 137–141
-
Summariespp. 142–145
-
Aan dit nummer werkten meep. 146
Articles