2022. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Okuryazarlık Bilgi Düzeyini Ölçmeye Yönelik Bilgi Testi Geliştirme Çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi :53 ► pp. 150 ff.
LAÇİN, Emre & Birkan GÜLDENOĞLU
2022. Sınıflarında Özel Gereksinimli Çocuk Olan Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Okuryazarlık Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi. Pamukkale University Journal of Education
Fukuya, Yoshinori J. & Alicia Martínez‐Flor
2008. The Interactive Effects of Pragmatic‐Eliciting Tasks and Pragmatic Instruction. Foreign Language Annals 41:3 ► pp. 478 ff.
Vermeer, Anne
2000. Coming to grips with lexical richness in spontaneous speech data. Language Testing 17:1 ► pp. 65 ff.
This list is based on CrossRef data as of 23 july 2024. Please note that it may not be complete. Sources presented here have been supplied by the respective publishers.
Any errors therein should be reported to them.