Language, Interaction and Acquisition
Volume 14, Issue 2 (2023)
2023. iii, 140 pp.
Publishing status:
© John Benjamins Publishing Company
Table of Contents
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Joint actions affect infants’ cognitive word–object processingEugenia Wildt | pp. 167–190
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Effets du feedback correctif écrit direct et indirect sur la réécriture du texte et les subséquentes productions d’apprenants de l’italien LV3 au lycéeFrancesca La Russa | pp. 191–217
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Lending a hand to speech: Gestures help fluency and increase pitch in second language speakersFederica Cavicchio & Maria Grazia Busà | pp. 218–246
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Another voice for another language? The impact of language on vocal registerLucie Drouillet, Corine Astésano & Charlotte Alazard-Guiu | pp. 247–279
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Fluctuations des émotions éprouvées par des apprenants débutants dans cinq cours de Français Langue Etrangère : une étude de cas multiplesDelphine Guedat-Bittighoffer & Jean-Marc Dewaele | pp. 280–306
Articles
Subjects
Main BIC Subject
CFDC: Language acquisition
Main BISAC Subject
LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General