Language Problems and Language Planning

Editorial
• The role of LPLP in a changing landscape
  François Grin | pp. 1–7
Articles – Articulos – Aufsätze – Artikoloj
• Attitudes toward EMI in East Asia and the Gulf: A systematic review
  Keith M. Graham & Zohreh R. Eslami | pp. 8–31
• Hacia una ortografía para el chabacano zamboangueño: Prácticas escritas y propuestas de estandarización
  Eduardo Tobar Delgado & Mauro Fernández | pp. 32–54
• Reviewing reform: Studies of script reform in contemporary Japan
  Basil Cahusac de Caux | pp. 55–73
• Los límites jurídicos de las políticas lingüísticas y la desterritorialidad del catalán
  Juan Jiménez-Salcedo | pp. 74–92
Book reviews – Críticas – Besprechungen – Recenzoj
• P. C. Ng & E. F. Boucher-Yip (Eds.). 2017. Teacher agency and policy response in English language teaching
  Reviewed by Jennifer J. MacDonald | pp. 93–96
• Yolanda Ruiz de Zarobe (Ed.). 2016. Content and Language Integrated Learning: Language Policy and Pedagogical Practice
  Reviewed by Tom Morton | pp. 97–101

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