Table of Contents
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Adultery on a grand scale: Adapting Bob Dylan in FrenchNicolas Froeliger | pp. 41–63
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Paraphrasing exercises and training for Chinese to English consecutive interpretingAndrew K.F. Cheung | pp. 1–18
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Enseignement de la traduction et de l’interprétation par continent et par pays et recherche traductologiqueChoi Jungwha | pp. 19–40
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Pourquoi une cinquième édition d’Interpréter pour traduire de Danica Seleskovitch et Marianne Lederer ?Marianne Lederer | pp. 64–78
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A critical approach proposal for training translation memory systems in translator education programsErika Nogueira de Andrade Stupiello & Marileide Dias Esqueda | pp. 79–99
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De la cognition à la socio-cognition à la lumière des échanges entre traducteursFreddie Plassard | pp. 100–122
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On the passage of transcendent messages: Johnnies and MehmetsAnthony Pym | pp. 123–143
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The causes of the problems in CI in a case of Japanese EFL university students and pedagogical suggestionsTakahashi Kinuko | pp. 144–164
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Karin Maksymski, Silke Cutermuth & Silvia Hansen-Schirra (eds.). 2015. Translation and ComprehensibilityReviewed by Zhang Wenhe & Wen Jun | pp. 163–169
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Compte rendu – Book review